正确答案: C

具体运算阶段

题目：根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]个体倾向于利用自己的身体或内部参照作为信息加工依据的学习方式是（）。

场独立型

[单选题]埃里克森认为，12-18岁的发展任务是培养（）。

自我同一性

[单选题]“暴跳如雷、欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。

激情

解析：激情的定义是强烈而短促的情绪状态，故选D。

[单选题]肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。

多血质

解析：多血质的典型特征是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

[单选题]压力与生理的应激过程分为三个阶段，（）不属于这三个阶段。

接受阶段

解析：压力与生理的应激过程分为三个阶段：警觉反应阶段、抗拒阶段和衰竭阶段。