正确答案: B

品德评价法

题目：学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于

解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。题干中学校在德育工作中对学生采用的表扬与批评、奖励与处分的方式是对学生品德进行的肯定或否定的评价，属于品德评价法。故本题选B。

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[单选题]"足智多谋，随机应变"是指思维的( )。

灵活性

解析：灵活性，也称为变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。

[多选题]实验法是教育科学研究中广泛使用的基本的研究方法。( )

解析：观察法是教育科学研究中广泛使用的基本的研究方法。

[多选题]阅读下面的材料，按要求作文。 　　一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说：我没带老年卡，让我上车行吧?司机说：抱歉。按规定，您不出示老年卡，就必须投币。有位乘客听到，怒了：你这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了，你还刁难。司机说：公司规定，我不能违背：你既然这么好心，要不替老人把车费付了吧?这位乘客后退，说：凭什么?司机自己掏出钱来，替老人投了币。综合上述材料所引发的联想和感情，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。

[多选题]案例： 杨老师在上初中一年级的"往返跑"课时，一上课看到队列整齐、精神饱满的学生，杨老师信心十足地宣布本节课的教学内容是"往返跑"时，学生一下子就泄气了，甚至还有学生小声说："真没意思……""我最不喜欢上跑步课……" 问题： （1）根据材料分析学生为什么不喜欢上跑步课？ （2）设计什么样的跑步课能让学生感兴趣？试举例说明。