正确答案: D

节省法

题目：德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为（）

解析：为测量遗忘，艾宾浩斯设计了节省法又称再学习法

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学习资料的答案和解析：

[单选题]开卷考试时的记忆活动是（）。

再认

[单选题]0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。

动作

解析：0～2岁儿童主要是运动记忆，即依靠自己的身体运动和动作进行的记忆。

[单选题]记忆的三个基本环节中（）是信息的提取和输出。

回忆

解析：记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，包括识记、保持和回忆三个基本环节，回忆是指过去的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

[单选题]在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他（她）的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是（）。

再认

解析：记忆的过程包括三个环节：识记、保持、再认或回忆。其中，识记是记忆的第一个环节，没有识记也就无所谓保持和回忆。保持是记忆的第二个环节，即对材料进行储存和巩固。再认或回忆是记忆的第三个环节，是提取头脑中储存的知识、经验，用以解决当前的问题。再认指过去经历过的事物再次出现时能够识别出来的过程。回忆也叫再现，是指在一定诱因的作用下，过去经历的事物在头脑中独立地再现出来的过程。本题中对儿时伙伴名字的想不起来，但是确定认识，这是一种再认现象。因此本题选D。

[单选题]认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）

动机说

[单选题]根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

感觉记忆

解析：记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。

[单选题]一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。

瞬时记忆

解析：短时记忆存储时间短，存储量小；瞬时记忆存储时间很短，但存储量大。