正确答案: BC

健康发展 全面发展

题目：新课程评价强调应建立促进学生（　　）的评价体系。

解析：新课程评价应改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，侧重建立促进学生全面发展、健康发展的评价体系。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（　　）。

历史性

解析：“学在官府”是奴隶社会时期所独有的一种教育形态，反映了特定时期教育的特点，体现了教育具有历史性。

[多选题]以下属于真正的创造的是( )。

鲁班发明锯子

万有引力定律的发现

爱迪生发明灯泡

解析：关键看成品是否是首创。

[单选题]世界上第一位太空老师是（　　）。

芭芭拉•摩根

解析：【答案】D。解析：美国是世界上第一个开展太空授课的国家，中国是继美国之后，第二个完成太空授课的国家。1986年美国女教师麦考利夫就被选中参与挑战者号航天飞机教师在太空计划，但不幸机毁人亡；2007年。美国教师芭芭拉．摩根跟随“飞进号”飞入太空，给孩子上了25分钟的太空课，成为世界上第一位太空老师。

[多选题]下列有关情绪调节的描述，正确的是（　　）。

老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用

情绪调节可以发展为一种能力，叫情绪智力

某些认知策略，如“忽略”，可能增加抑郁

解析：【答案】BCD。

[单选题]说课中要说的基本内容是（　　）。

说教材

解析：本题考查的是说课的内容。说教材是说课最基本的内容，即说“教什么”的问题。

[多选题]智力三元论认为智力的构成不包括（　　）

反馈性智力

认知性智力

解析：智力三元论认为智力的构成包括：成分性智力、经验性智力和情景性智力。

[多选题]教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（　　）

教育促进个体主体意识的发展

教育促进人的个体特征的发展

教育促进人的个体价值的实现

解析：教育具有促进个体个性化的功能，教育的这种功能主要表现为以下几个方面：①教育促进人的主体意识和主体能力的发展，培养个体的主体性；②教育促进人的个体特征的发展，形成个体的独特性；③教育促进人的个体价值的实现，开发个体的创造性。

[单选题]从国际经济学的角度来考察，构成经济活动的基本单位或行为主体是（　　）

国家

解析：本章内容并不是考试重点内容，毕竟过于专业化，适当关注即可。