正确答案: C

吕蒙

题目:与"士别三日,当刮目相看"有关的是( )。

解析:C选项"士别三日,当刮目相看"是三国吴国名将吕蒙的典故。吕蒙的成语还包括:吴下阿蒙。故选C。A吕布有关的成语典故包括:三姓家奴等。B张飞有关的成语典故包括:桃园三结义、三英战吕布等。D司马懿有关的成语典故包括:徒有虚名等。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]"学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。"这是下列哪位学者的观点?( )
  • 加捏

  • 解析:加涅说:"学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。"

  • [单选题]王悦接到高考录取书已十多天了,仍心情愉悦,经常觉得平淡的事也能让她很高兴,这种情绪状态属于( )。
  • 心境

  • 解析:心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。

  • [单选题]根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括( )。
  • 人格障碍心理

  • 解析:人的心理健康水平大致可划分一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。

  • [单选题]张某是高中一年级学生,经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后,并没有严厉批评他,而是充分肯定了他的绘画天赋,并且让他担任宣传委员,具体负责黑板报和"课外园地"的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下,张某不仅发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了上课不认真听讲的毛病,后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上,班主任遵循的主要德育原则是( )。
  • 长善救失原则

  • 解析:发挥积极因素和克服消极因素相结合原则又称为长善救失原则,是指进行德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻这一原则的基本要求是:(1)"一分为二"看待学生;(2)长善救失,通过发扬优点来克服缺点;(3)引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。班主任老师利用其擅长绘画的积极因素来克服其消极散漫的毛病,属于长善救失的原则。故选择C。

  • [单选题]Cantabile在音乐术语中指的是( )。
  • 如歌的

  • 解析:如歌的Cantabile、活泼的Animato、激动的Agitato、平静的Quieto。

  • [单选题]原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬将其改为( )。
  • 谐谑曲


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