正确答案: C

探花

题目：中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )。

解析：古代科举需要经历三次重要考试。第一次是乡试，每三年在各省省城举行，类似于省考，通过者谓之秀才，第一名谓之解(jie)元。第二次是会试，每三年在京城举行，有秀才资格的才允许参加，中第者谓之举人，第一名谓之会元。第三次是殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第，及第谓之进士一一分为三甲，一甲三人，也就是前三名，谓之状元、榜眼、探花；二甲几十人，称为进士及第；三甲数十人，谓之同进士出身。故选择C。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]下列关于听力保护的说法，不正确的是( )。

过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降

解析：过多使用耳塞听音乐会导致听力的下降，故选择A。B、C选项，很大声音会损害听力，正确。D选项，用力掏耳朵可能伤害耳道甚至耳膜，不利于听力。

[单选题]学校文化的内核和灵魂是( )。

观念文化

解析：学校文化包括学校物质文化、精神文化和制度文化。学校精神文化（观念文化）是校园文化的核心。它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。有的学者把学校精神文化分解为：认知成分、情感成分、价值成分、理想成分。故选择D。AB选项，学校制度文化（规范文化）主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规范。它包括教育方针政策、学校规章制度、管理体制、道德规范、行为准则、行为取向、典礼仪式、节日活动、公共关系、文化传播等。学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。又分为学校环境文化：学校在校园建筑、学校标识、校容校貌、校园绿化、教育教学场所、校园环境卫生等，即自然因素方面所体现出来的价值观念与教育理念：设施文化：教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施。

[多选题]素质教育的内涵、特点及任务。

[单选题]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是( )。

直观动作思维

解析：本题考查的是思维的分类。直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。例如，幼儿在学习简单计数和加减法时，常常借助数手指，实际活动一停止，他们的思维便立即停下来。形象思维是运用已有表象进行的思维活动。表象是当事物不在眼前时，在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。分析思维是经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。例如，学生解几何题的多步推理和论证，医生面对疑难病症的多种检查、会诊分析等的思维。

[多选题]： 　　　　在“美丽的校园”主题电子板报的教学中，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品（报刊、演示文稿、网页等），让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面做了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品，2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问（或建议）”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。 　　　　问题： 　　　　(1)本案例中应用了哪些教学评价方式？（6分） 　　　　(2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与？（6分） 　　　　(3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则。（8分）