正确答案: A

《辛丑条约》——1901年，清政府被迫同英、德等国签订，使我国的半殖民地半封建化程度进一步加深

题目：下列各项中，前后对应错误的一项是（　　）。

解析：本题考查历史常识。A项，使我国半殖民地半封建化程度进一步加深的是1895年中日《马关条约》的签订；而《辛丑条约》标志着我国完全沦为半殖民地半封建社会。B、C、D三项均对应正确，故本题选A。

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[单选题]如果你认为十年之后的自己与现在改变不大，那么请再想一想。一项新研究发现，大多数人都能意识到自己在过去时间里发生的改变，但只有很少人会预料到自己未来会产生改变。人们对于自己过去十年里的品位、价值观甚至个性的改变十分清楚，但许多人仍然坚持，现在的自己在十年之后并不会发生太大的改变。近期一项来自哈佛大学心理学家丹尼尔·吉尔伯特的研究显示，这其实是一个不真实的想法。 这段文字意在说明（　　）。

十年后大多数人都将发生较大的改变

解析：文段第一句点明要讨论的问题，即十年之后人们是否会有较大改变。许多人认为自己在十年之后不会发生太大的改变，文段最后一句指出，这是一个不真实的想法，言外之意即十年后大多数人都将发生较大的改变，故A项是文段意在说明的内容。文段谈的是未来人们是否会发生改变，而非发生什么样的改变，故B项偏离主题，排除。C项上升到主观与客观层面，属于过度推断。由文段第三句话可知，D项说法错误。

[单选题]从2004年算起，收入分配改革“空挡滑行”已整整八载了，至今这项利国利民的改革进展不大。收入分配方案八年难磨一剑，出台时间不断被______，这里面既有改革复杂的因素，更有既得利益者的无情阻挠，当然也包括这些隐性福利背后的利益集团不愿放弃嘴中肥肉。但决不能因为利益博弈就______，也不能因为利益调整阻力大就放任阻力呈扩大之势。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。

搁浅 停滞不前

解析：“搁浅”比喻事情遭到阻碍而中途停顿，填入第一空指八年间收入分配方案的出台过程中遭到了阻碍，导致出台时间一直没有确定；“搁置”不强调阶段；“延误”与“推迟”都是以规定的时间为标准，比规定的时间晚就被称为被“延误”和被“推迟”了。而文中没有出台的规定时间，谈不上出台时间被延误和被推迟，因此选择“搁浅”。“踌躇不前”指迟疑不决，不敢前进；“置若罔闻”形容听见了而不加理睬；二者的主语和“犹豫不决”的主语一般指人，二者表达的意思也和文段语意不符。

[单选题]酒精的主要成分乙醇可促使肝脏中脂肪的积累，进而形成脂肪肝。而豆制品中含有丰富的大豆蛋白，可降低肝脏中有害脂肪的堆积，对脂肪肝有很好的预防和治疗作用。因此，常吃豆制品能够让饮酒者远离脂肪肝的危害。以下各项如果为真，最能支持上述论证的是（　　）。

大豆蛋白很容易被人体吸收

解析：论点：常吃豆制品能够让饮酒者远离脂肪肝的危害。论据：豆制品中的大豆蛋白能降低肝脏中有害脂肪的堆积，可有效的预防和治疗脂肪肝。A项只是说常吃豆制品的人比不经常吃的人身体更健康，但没有比较常吃豆制品的人比不经常吃的人患脂肪肝的概率小，故不能支持题干的结论；C项中的“有益于人体的物质”与“远离脂肪肝的危害”没有必然的关系，也不能支持题干结论；D项削弱了论点，故均应排除。B项在论点和论据之间起桥梁的作用，进而加强了论证，故选B。

[单选题]某工厂有100名工人报名参加了4项专业技能课程中的一项或多项，已知A课程与B课程不能同时报名参加。如果按照报名参加的课程对工人进行分组，将报名参加的课程完全一样的工人分到同一组中，则人数最多的组最少有多少人?

10

解析：解析：只选一门课的工人可分为4组，选两门课的可分为1(不选A、B)+4(A、B选其一)=5组，选三门课的可分为2组，最多共有11组，为使人数最多的组人数最少，可知有10组人数为9，一组人数为10。

[单选题]某种密码锁的界面是一组汉字键，只有不重复并且不遗漏依次按下界面上的汉字才能打开，其中只有一种顺序是正确的，要使得每次对密码锁破解的成功率在万分之一以下，则密码锁的界面至少要设置_____个汉字键。

8

解析：设置x个汉字，密码可有x!种，要令破解率在万分之一以下，则x!＞10000，可知x≥8。

[单选题]根据《宪法》和《物权法》，下列自然资源中不专属于国家所有的财产是（　　）

土地

解析：根据《宪法》规定，城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有;宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。所以土地并不是国家专属所有。矿藏和水流(包括海洋)是专属于国家所有的。

[单选题]2，3，20，92，448，（　　）

2 160

解析：第一项与第二项求和再乘以4得到第三项，因此所求项：(92＋448)×4=2160．故选A。

[单选题]后世读史者，如果不__________现代思想之影响而进入历史现场，难以接近并__________历史真相究竟如何；但是，读史人比之历史中人，稍显幸运之处则是，在足够长的时间线索里，有条件将当事人彼时彼刻信息碎片拼集成型，并以历史__________的结果而重新审视曾经事实的价值。如此而为，当然挑战智力与情怀。只是，非此，又何以从历史现场而寻得历史逻辑。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。

克制理解演变

解析：遏止：用力阻止。阻止：使不能前进；使行动停止。限制：不让超过界限；局限在范围内。克制：克服、制服、抑制，适用于不好的或不应有的情感、思想。由词义可知“遏止”“阻止”语义过重，现代思想对历史的影响并不是能完全被“遏止”和“阻止”的。故排除A、C项。探究：探索研究。文段的主语是“后世读史者”，读史者中并非都是研究者，故用“探究”不合适。由此排除B项，答案为D。

[单选题]小东在玩“勇士大战”游戏，进入第二关时，界面出现四个选项。第一个是“选择任意选项都需要支付游戏币”，第二个选项是“选择本项后可以得到额外游戏奖励”，第三个选项是“选择本项游戏后游戏不会进行下去”，第四个选项是“选择某个选项不需要支付游戏币”。如果四个选项中的陈述只有一句为真，则以下哪项一定为真?（　　）

选择第三个选项后游戏能继续进行下去

解析：考查直言命题的矛盾关系，可用矛盾法解题。游戏界面的四个选项中，第一个选项和第四个选项是矛盾关系。必有一真一假。由“只有一句为真”则第二个选项和第三个选项都为假，由第二个选项为假可知C项错误；由第三个选项为假可知D项正确。无法得知第一个选项与第四个选项的真假，A、B两项都无法推出。