正确答案: D

可由刘某所在单位给予劝诫

题目：公务员刘某经常在家打骂孩子，对于刘某的行为，下列表述中正确的是( )。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定：父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止：构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。题干中，刘某打孩子，并没有明确说明违反治安管理行为，故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"利用白色可以做什么？"属于( )发散思维。

用途扩散

解析：用途扩散是让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。

[单选题]有守恒、思维可逆并达到了去自我中心特点的是皮亚杰认知发展阶段的( )。

具体运算阶段

解析：在具体运算阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算阶段思维的特点：具有守恒性、去自我中心性和可逆性。

[单选题]担任一个班级的班主任一般应连续( )以上。

1学年

解析：《中小学班主任工作条例》中规定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上，故选择B。

[单选题]中东地区储藏着丰富的石油资源，是最重要的石油输出地之一，海湾地区的石油输往世界各地时都要经过唯一的海上通道( )，因此该海峡被誉为"世界油阀"。

霍尔木兹海峡

解析：霍尔木兹海峡是中东主要的石油输出海上通道，是运输石油的咽喉要道，因此被誉为西方的"海上生命线""世界油阀"。

[单选题]下列选项中，与"教授"和"科学家"两概念的关系一致的是( )。

"学生"和"运动员"

解析："教授"和"科学家"两个概念是交叉关系。A项"图书"和"英文书"是包含关系。B项"昆明"和"春城"是全同关系。C项"学生"和"运动员"是交叉关系。D项"足球"和"篮球"属于全异关系。故本题选C。考点点拨：概念之间的集合关系是近年的高频考点集合关系主要有全同、包含、交叉和全异四种。通俗来讲，全同指两个概念指代同一事物，如马铃薯和土豆；包含指两个慨念之间存在部分和整体的关系，如香蕉和水果；交叉指两个概念不完全相同，有共有的部分，如党员和干部；全异指两个概念完全独立，如雨伞和雨衣。

[单选题]“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?（ ）

德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

解析：学生思想品德的心理结构是由知、情、意、行四个要素组成的，各要素之间又是按一定方式相互影响、相互促进的。只有当这四个心理要素都得到相应的协调发展时，个体的思想品德才能形成。因此，“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”才能达到良好的教育效果。故本题选A。

[单选题]在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨”

不衔接也不对应

解析：19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道，一轨自上而下，其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上，其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中连接的中等职业教育)。双轨之间是平行的，既不对应，也衔接。答案为C。

[单选题]保持运动员体内水平衡可预防运动性脱水，通常采用的补水方式是( )

多次少量

解析：补液应该遵循预防性补充的原则和少量多次的原则。少量多次可以避免一次性大量补液对胃肠道和心血管系统造成的负担。为了保持最大的运动能力和最迅速地恢复体力的能力，补液的总量一定要大于失水的总量，特别是补钠的量一定要大于丢失钠的量。