正确答案: B
王维
题目:下列人物中,既是诗人也是画家的是( )。
解析:王维(701年-761年,一说699年-761年),唐朝河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等。他的代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等;他的画作主要有《山水论》等,故选择B。A选项,李白是唐代伟大的浪漫主义诗人。C选项,白居易是唐代伟大的现实主义诗人。D选项,李商隐是晚唐著名诗人。
查看原题 查看所有试题
学习资料的答案和解析:
[单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访。李老师的做法()。
有违平等待生的要求
解析:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)"关爱学生"规定,教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。李老师的做法没有做到平等公正对待学生的要求。故选择B项。
[单选题]国际石油价格持续下跌,造成这种情况的原因有很多,其中美国开发的新的接替能源( )是其中的重要原因之一。
页岩油
解析:美国的"页岩油革命"致使全球石油市场上供过于求,是造成石油价格持续下跌的重要原因之一。故选择A。
[单选题]俗话说:"龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞。"这种观点的实质是( )。
遗传决定论
解析:内发论又叫做遗传决定论,它强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。故选择A。B选项,环境决定论认为儿童心理的发展完全是受外界影响的结果,确信在儿童的发展过程中,其后天的生活经历和环境影响起着决定的作用。因而环境决定论又被称为养育论。C选项,二因素论又叫辐合论,它既强调遗传在人的发展中的作用,又强调环境的重要作用。D选项,多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)相互作用的结果。这是一种辩证唯物主义的观点。
[单选题]美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》-书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是( )。
确定课程目标
解析:确定课程目标就是学校应该达到哪些教学目标。确定目标是最为关键的一步,因为其他所有步骤都是围绕目标而展开的。这也是为什么人们把它称为目标模式的原因。
[单选题]学科结构运动在教育史上具有重要意义,伴随其产生的课程形态是( )。
学术中心课程
解析:学术中心课程是发端于20世纪60年代的学科结构运动,倡导通过掌握科学的基本结构和研究方法,发展受教育者的能力。
[单选题]短时记忆的容量有限,一般只能存储七个左右的信息项目,如要保持信息,就得采取( )。
复述
解析:短时记忆通过复述能够进入长时记忆,信息从而得到保持。
[多选题]班级目标管理是一种以制度建设为中心的管理,目的是更好地调动学生的积极性。( )
解析:目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的,是一种以自我管理为中心的管理。其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。在班级中实施目标管理,就是要围绕全班成员共同确立班级的奋斗目标,将学生个体的发展与班级进步紧密地联系在一起,并在目标的指导下,实施学生的自我管理。
[单选题]对教师“廉洁从教”要求的具体内容不包括
校外兼职不得影响本职工作
解析:廉洁从教是教师必须遵循的职业道德规范之一。廉洁从教要求教师不得从事有偿的家教活动和兼职第二职业,不得利用学生毕业、升学、转学、插班、评优、选拔班干部等向学生、学生家长索要或变相索要钱物,不得向学生推销商品或私自组织学生征订资料,坚决拒绝商业贿赂。所以校外兼职不属于廉洁从教的具体内容。
[多选题]材料:
陈老师在语文教学中,总是先让学生明确学习目标,然后提出问题,让学生围绕问题各自探索,并在小组内进行交流,大家都解决不了的问题,就由陈老师讲解。一学期下来,很多学生觉得不但收获了知识,解决问题的能力也增强了。
当然,陈老师也会遇到一些"意外"情况,有的同学老是找不到学习方法,也不愿意发言,习惯当听众,王春就是这样的孩子。陈老师有一次点名让王春发言,王春站起来紧张得面红耳赤,陈老师示意王春坐下。课后,陈老师把王春叫到办公室说:"你既然不愿意在班上公开讲,那我们就私下聊吧。现在只有我们两个人,你就补上你的课堂发言吧。"在陈老师的多次鼓励下,王春慢慢克服了胆怯,也敢上台发言了。
作为班主任,陈老师号召学生扩大阅读面。他给学生推荐了很多书目,包括古今中外的文学名著,也包括科技史、通俗哲学读物、成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会。一学期下来,学生的视野明显开阔了,知识面也明显拓宽了。
问题:
请结合材料,从学生观的角度,评析陈老师的教育行为。(14分)