正确答案: C

只有想成为摄影家，才需要学摄影

题目：暑假里，小张的父母给小张报了摄影兴趣班和美术兴趣班。小张知道后说，以后我又不想成为摄影家，何必学摄影。以下哪项是小张的回答中包含的前提？( )

解析：此题考查假言命题的推理规则。小张的的意思为"不想成为摄影家一不必学摄影"，若要这句话为真，则需要"学摄影一想成为摄影家"为真，故选择C项。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]在PowerPoint2003中，占位符的实质是( )。

含有提示信息的对象框

解析：占位符就表现为一个虚框，虚框内部往往有"单击此处添加标题"之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。当我们要创建自己的模板时，占位符就显得非常重要，它能起到规划幻灯片结构的作用。故选择C。

[单选题]从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是( )。

目的游离评价模式

解析：从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是目的游离评价模式。故选择B。A选项，目标评价模式强调要用明确的、具体的行为方式来陈述目标，并以预先规定和解说的教育目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程教学所取得的进步，亦即确定学生达到教育目标的程度，找出实际结果与课程目标之间的差距，并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新课程目标的依据。C选项，过程评价，主要是通过描述实际过程来确定或预测课程计划本身或实施过程中存在的问题，从而为决策者提供如何修正课程计划的有效信息。D选项，成果评价，即要测量、解释和评判课程计划的成绩。它要收集与结果有关的各种描述与判断，把它们与目标以及背景、输入和过程方面的信息联系起来，并对它们的价值和优点作出解释。

[单选题]充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这使用了( )。

精加工策略

解析：精加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。