正确答案: A

孟菲和王芳是主持人

题目：下列选项中，与"李宁和刘翔是运动员"的判断类型相同的一项是( )。

解析：解析：考查命题的分类。题干中是一个复言命题，表示李宁是运动员且刘翔是运动员。选项B、C、D跟题干判断类型不同，都是对两人的关系做了一个判断，是直言命题，只有选项A是表示两个判断的复言命题，故选A。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中，不属于长度单位的是( )。

纳秒

解析：纳秒是时间单位，一秒的十亿分之一。故选择A。B选项，纳米是长度单位，一米的十亿分之一。C选项，光年是长度单位，是光走一年的距离，相当于94611012公里。

[单选题]"一切教育的最终目的是形成人格"这句话体现了教育的本质是( )。

有目的地培养人

解析：教育的根本属性或者说质的规定性是有目的地培养人。

[单选题]下列哪项观点体现了素质教育的理念？( )

教育应该使学生主动、生动、愉快地发展

解析：素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是"一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童"。

[单选题]备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是( )。

制定课时计划（教案）

解析：暂无

[单选题]一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的( )较高。

信度

解析：信度是指测验结果的可靠程度。如果一个测验在反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的信度就较高；否则，信度则较低。难度是指测验的难易程度。效度是指测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

[单选题]18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的，这种教育目的价值取向属于

个人本位论

解析：本题考查有关教育目的的理论，卢梭是个人本位论的代表人物。个人本位教育目的论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现，所以此题选择A。

[单选题]下列教学行为不恰当的是( )。

在"萃取"技能教学中，教师只是讲解实验要点，不安排学生动手操作

解析：化学是一门以实验为基础的学科，对于教学过程中可以在课堂上演示或者学生能动手操作的知识内容，教师应演示实验或组织学生动手操作。C项中的"萃取"的相关知识的实验可以在课堂上演示或让学生操作，而不能只是教师讲解，因此C项的教学行为不恰当。故本题选C。

[单选题]“绿水青山就是金山银山”，保护环境是我国的基本国策。下列做法应该提倡的是（ ）。

低碳、节俭的生活方式

解析：低碳、节俭的生活方式有利于保护环境，A项正确。大量使用化肥会造成土壤及水体污染，B项错误。废旧电池深埋会造成土壤及水体污染，C项错误。一次性塑料餐具的使用会造成“白色污染”，D项错误。故本题选A。