正确答案: C

爱岗敬业

题目:教师职业的本质要求是( )。

解析:爱岗敬业是教师职业的本质要求。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]培养自我效能感最好是令其(  )。
  • 相信自己

  • 解析:当人确信自己有能力进行某一活动时,他就会产生高度的“自我效能感”,并会去进行那一活动。故选D。(2)①要树立民主意识,建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平等的朋友关系,导致师生关系紧张。②要了解和研究学生,有的放矢地对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下,找学生谈心,有针对性地教育,取得了良好的效果。③要善于提高自我修养,用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生。具有过硬的学识和才能,仍需坚持学习,提高自我修养。④要善于通过多种渠道与学生沟通,促进师生心理相容。材料中,张老师在与同学们主动交流的过程中和学生建立了良好的心理关系。

  • [多选题]严谨治学的内涵主要包括( )。
  • 树立良好的学风

    刻苦钻研业务

    不断学习新知识

    积极探查教育教学规律

  • 解析:严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

  • [多选题]对特殊儿童的教育原则有(  )。
  • 发展性原则

    个别化原则

    系统性原则

  • 解析:特殊儿童的心理特点和身心爱展的特殊需要对学校教育有着特殊要求,要确保特殊儿童教育取得实效,应遵循这样几个原则:发展性原则、个别化原则和系统性原则。

  • [单选题]教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和(  )。
  • 培养个体的职业意识和角色


  • [单选题]去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。认知发展到(  )阶段的儿童能达到这种程度。
  • 前运算

  • 解析:前运算阶段的儿童开始能运用语言或其他符号代表他们经历过的事物,但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念,思维仍受具体直觉表象的束缚。儿童画出见过几次的大象,说明他们能用符号来代表他们经历过的具体的事物。

  • [多选题]以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是(  )。
  • 编选教材

    制订教学计划

  • 解析:教学设计的类型分为:(1)宏观设计,包括制订教学(课程)计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。(2)微观设计,包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

  • [单选题]国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区(  )。
  • 发展教育事业

  • 解析:《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。”

  • [单选题]教师在给幼儿讲故事时,当讲述主人公的行为以后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是(  )。
  • 投射测试法

  • 解析:投射测试法主要用于对人格、动机等方面的人事测量。测试所用的刺激多为意义不明确的各种图形、墨迹或数字,让受测者在不受限制的情境下,自然做出反应,由对反应结果的分析来推断受测者的人格。

  • [单选题]我国规定教师职业道德的基本原则是(  )。
  • 教书育人、乐教勤业、人格示范

  • 解析:我国规定教师职业道德的基本原则是素质导向原则、教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。

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