正确答案: A

硬件系统和软件系统

题目：完整的计算机系统包括( )。

解析：计算机包括硬件和软件两部分。故选择A。B硬件系统包括运算器，控制器，存储器，输入，输出设备，控制器和运算器合。C、D主机属于硬件，应用程序和操作系统属于软件系统

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学习资料的答案和解析：

[单选题]物理徐老师对学生李丽的评语是"这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊"。关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是( )。

徐老师以名次作为评价标准

解析：新课改强调评价内容的多元化，不仅关注学业成绩，还关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。题目中的徐老师能发现学生的优点，对学习的态度和积极性进行了赞扬，关注到了学生对的学习兴趣和情感体验，并没有以名次作为评价标准。故选择D项。

[单选题]隐性课程又称( )。

潜在课程

解析：根据呈现形式课程可分为隐性课程和显性课程。二者是相对的。其中，显性课程是在学校情境中直接明显体现的课程，是官方设定的正式课程，因此又叫公开课程：隐性课程是以间接、内隐的形式出现的课程，因此又叫潜在课程。D选项，学校课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

[单选题]教学过程阶段的中心环节是( )。

领会知识

解析：教学过程阶段包括以下几个环节，引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。故选择A。

[单选题]《学记》中提出"杂施而不孙，则坏乱而不修"的主张的教学原则是( )。

循序渐进原则

解析：本题考查的是对《学记》的理解及教学原则。"杂施而不孙，则坏乱而不修"指的是（如果不按教学规律逐渐推进）凌乱施教，等到发现了问题时再弥补就来不及了。强调在教学中要遵循教学规律，循序渐进。故选择B。A项，因材施教原则强调教师要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。C项，巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。出自<论语》一一"学而时习之，不亦说乎"。D项，启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。最早提出启发性原则的是孔子一一"不愤不启，不悱不发"：西方最早提出启发性原则的是苏格拉底一一"产婆术"。

[单选题]关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是( )。

收集一整理一鉴定一保管

解析：建立学生成长档案一般分为四个环节：收集--整理--鉴定--保管。故选择C。

[单选题]近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?（ ）

人口变化

解析：受城市化的影响，大量的农民工进城务工，农村的人口不断减少。对农村中小学的布局结构进行调整，反映的就是人口对教育的影响。故本题选C。