正确答案: C

七七事变

题目：下列选项中，标志着日本开始全面侵华的事件是( )。

解析：1937年7月7日，日本制造卢沟桥"七七事变"标志着日本全面侵华战争的开始。故选择C。A选项，1931年9月18日，日本关东军进攻东沈阳北大营，制造了"九一八事变"，标志着日本侵华战争的开始。B选项，1932年1月28日，日军进攻上海，制造了"一二八事变"，十九路军奋起反抗，史称"一二八淞沪抗战"。D选项，1937年8月13日，中国军队与日军血战上海，史称"八一三事变"，拉开淞沪会战的序幕。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服，年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法()。

不正确，不能平等对待所有学生

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）"关爱学生"规定，教师要热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。题目中的中学根据成绩将学生进行分类，严重伤害了学生的自尊，没有体现平等、公正地对待学生。故选择D。

[单选题]从作用的对象看，教育功能可分为( )。

个体功能与社会功能

解析：按教育功能作用的对象划分，教育功能可分为个体功能和社会功能。

[单选题]教育目的是衡量教育活动效果的根本根据和标准，这反映了教育目的的( )。

评价作用

解析：教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度等工作，都必须以教育目的为根本标准和依据。这反映了教育目的的评价作用。

[单选题]在学习了微生物的内容后，学生对先前学习的动物、植物概念有了进一步理解，这属于学习的( )。

逆向迁移

解析：后学习的内容对先前的学习产生了影响为逆向迁移。

[单选题]根据皮亚杰的道德认知发展理论，以下属于中学生对惩罚的看法的是( )。

犯了过错被成人惩罚是理所当然的

解析：中学生所处的道德认识阶段是公证道的阶段，倾向于主持公道、平等，体验到公平、平等应该符合每个人的特殊情况。

[单选题]西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是( )。

夸美纽斯的《大教学论》

解析：捷克著名教育家夸美纽斯被誉为“教育学之父”，其1632年发表的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志。夸美纽斯的主要观点包括最早提出并系统论述了班级授课制；提出要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”；主张普及初等教育；提出了直观性原则、系统性原则、量力性原则、巩同性原则等教学原则。

[多选题]简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。