正确答案: A

水星金星

题目：太阳系中离太阳最近的两大行星是( )。

解析：八大行星特指太阳系的八个行星，按照离太阳的距离从小到大，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。而曾经被认为是"九大行星"之一的冥王星于2006年8月24日被定义为"矮行星"。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出健全统筹有力、权利明确的教育管理机制。深化教育管理体制改革的重点是( )。

转变政府职能和简政放权

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第十五章第四十五条规定：健全统筹有力权责明确的教育管理体制。以简政放权和转变政府职能为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平。推进中央向地方放权、政府向学校放权，明确各级政府责任，规范学校办学行为，促进管办评分离，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。故选择D。

[单选题]下列有关国家教委规定"保证体育活动和学生睡眠时间"的说法，完全正确的是( )。①保证学生每天体育活动时间不少于1小时②确保小学生每天睡眠时间不少于10小时③保证中小学每周2节体育课④确保中学生每天睡眠时间不少于8小时

①②

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间不少于10小时。大力开展"阳光体育"运动，保证学生每天锻炼1小时。故选择A。

[单选题]下列选项中，属于木本植物的是( )。

紫荆

解析：木本植物是指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。植物体木质部发达，茎坚硬，多年生。与草本植物相对，人们常将前者称为树，后者称为草。紫荆属于木本植物，芍药、荷花和菊花都是草本植物。故选择D。

[单选题]教师让四名学生每人去拿一只桌球，不论什么颜色。学生拿了球后，教师发现唯一的一只白球被拿走了，问谁拿了白球。甲说：我没有拿白球。乙说：是丁拿的白球。丙说：是乙拿的白球。丁说：白球不是我拿的。如果四人中只有一人说的是真话，那么拿了白球的是( )。

甲

解析：分析乙和丁的话可知互为矛盾关系矛盾，因此一真一假。由"只有一人说的是真话"，则甲和丙的话都为假，由甲的话为假可知甲拿了白球。故选择A项。

[多选题]终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。( )

解析：终身教育，是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。因此终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。

[单选题]一切围绕目标展开的教学评价模式是( )。

泰勒模式

解析：教学评价的泰勒模式也叫目标达成模式。它是一种围绕教学目标（达成）而建构起来的教学评价模式。

[单选题]学习芭蕾舞时，小丽把连续动作分成小节拍，跟着舞蹈老师一步步做，这是操作技能形成的( )阶段。

模仿

解析：一般来说，操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。操作定向也称作操作的认知阶段，即理解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。操作模仿即学习者通过观察，实际再现特定的示范动作或行为模式。操作整合是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。操作熟练是操作技能掌握的高级阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。根据题干描述，小丽还处于操作技能的模仿阶段。故选C。

[单选题]阅读《罗布泊，消逝的仙湖》教学实录的片段按要求答题。 　　师：从前碧波荡漾的罗布泊，现在没有一只鸟，没有一条溪，成了荒凉的痛苦的罗布泊，成了恐怖的罗布泊，这究竟是什么原因呢？ 　　师：这么多同学举手啊，请大家畅所欲言。 　　生：因为人们盲目用水。 　　生：因为人口激增，水的需求也跟着增加。 　　师：（插话）"也"字很重要，它强调了一个因果关系。 　　生：因为盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目决定饮水，盲目建大站抽水，四盲，像个吸水鬼，终于将塔里木河抽干了…… 　　（师根据学生的发言，板书核心句："四盲"像个吸水鬼） 　　师：书上的"吸水鬼"，我们平常听到的都是"吸血鬼"，这里为什么不说"吸血鬼"说"吸水鬼"呢？ 　　生：因为"四盲"，指用水、截水、饮水、抽水，都跟水有关，所以也是吸水鬼。 　　师：大家说得好，"盲目"与上文中的哪个词相照应？ 　　生：（齐）任意。 　　师：文中有说"'四盲'，像个巨大的吸水鬼"，这巨大，到底有多大？书里告诉了我们，大家找一找。 　　生："几十年间塔里木河流域建筑水库130多座，任意掘堤引水口138处，建抽水泵站四百多处，有的泵站一天就要抽水一万多立方米。" 　　对上述内容的相关分析，不正确的是( )。

最后一个问题目的是引导学生掌握说明方法

解析：A选项，在文本研读中抓住文章的重点词语是学生突破文章内容的关键，便于整体把握文章内容。选项分析正确；B选项，该片段的阅读教学实施，教师引导学生与文本对话，与文本语言展开交流加深了学生对文本的理解。选项分析正确；C选项，文章的核心句是文章的"眼睛"，核心句的解读是理解文章深层次内容的关键所在，有利于学生对文本产生深刻的感受与理解。选项分析正确；D选项，《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学不涉及说明方法；再者，教师是为了引导学生充分理解"吸水鬼"的"巨大"而设置了最后一个问题，引导学生说出人们的盲目用水，体现文本主题，选项分析错误。故选择D。