正确答案: A

高堂

题目:以下哪项是我国古代对父母的别称( )。

解析:高堂是对父母的尊称,选择A。泰山是对妻子父亲的尊称,源于"唐明皇泰山封禅,郑镒仗岳父升官"的典故,也因此妻子的父亲也成为"岳父"或"老丈人"。先生是对教师的别称,最早源于论语,指的是年长而有学问的人,汉代后主要指老师。东床是对女婿的雅称,源于王羲之"东床坦腹"的典故。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]晓茜写了一篇小说,想要寄出去发表。孙老师知道后,在班上公开批评晓茜:"话都说不利索就想当作家?你也不称称自己有几斤几两!"晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是()。
  • 尊重学生人格

  • 解析:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)"关爱学生"规定,教师要关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。题目中的孙老师公开批评羞辱小茜,没有做到尊重学生的人格。故选择B。

  • [单选题]如果地面上的物体所受的重力都消失了,不可能出现的现象是( )。
  • 所有物体的质量都会消失

  • 解析:物体所含物质的多少叫质量,是度量物体在同一地点重力势能和动能大小的物理量。它的计算公式为:m=ρV(m为质量,ρ为密度,V为体积)。由此可见,质量只和物质的密度和体积相关,而与是否存在引力无关。所以重力消失,物体的质量本身不会消失。故选择D。

  • [单选题]课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的( )。
  • 教育中介

  • 解析:教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介。包括:教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等:教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。题干中描述的内容属于教育影响,即教育中介。

  • [单选题]百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间再发起跑信号,影响运动员成绩,原因是( )。
  • 注意的起伏

  • 解析:本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象:注意的选择性是指注意具有选择信息的功能,在众多的信息刺激中,表现为偏向于对一类刺激注意得多,而对另一类刺激注意得少:注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象:注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间,心理活动都指向某个对象,而离开其他对象。

  • [单选题]学生通过学习查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织自己的知识,这种学习属于( )。
  • 发现学习

  • 解析:发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。故选择B。A选项,接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。C选项,机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。D选项,操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。如骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能。

  • [单选题]小明期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,这属于( )。
  • 间接近景性动机

  • 解析:近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映,属于间接近景性动机。

  • [单选题]学习迁移也称训练迁移,是指( )。
  • 一种学习对另一种学习的影响

  • 解析:本题考查学习迁移的概念。学习迁移就是指一种学习对另一种学习的影响。

  • [单选题]分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
  • 人际关系的影响

  • 解析:分配学生座位时,最值得教师关注的应是对人际关系的影响。故选择D。A项,课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加控制。为了维持正常的教学秩序,协调学生的行为,以求课堂目标的最终实现,必然要求学生共同遵守课堂行为规范,从而形成课堂纪律。课堂纪律具有约束性、标准性和自律性三大特征。

  • [多选题]材料:甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级的排名在三十几名。回家后,他受到父母的责骂,这让他产生了挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至他最感兴趣的数学也出现了不及格的现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之,他便对学习丧失了信心,出现上课不认真、拖欠作业的现象,对考试成绩也抱着无所谓的态度。问题:(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。(8分)(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。(10分)

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