正确答案: A

A．班、课、时

题目：班级授课制可以用哪三个字概括()

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学习资料的答案和解析：

[单选题]人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。

阶段性

解析：专家解析：身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。

[单选题]认知一结构学习论在教学中主张()。

发现法

解析：专家解析：布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。

[单选题]()指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

程序教学

解析：专家解析：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。

[单选题]为有效评价公司内部员工的能力，实行优胜劣汰，建立起合理的人才流动，A公司对公司员工实行了年度考核制，并规定排名倒数前三名，实行硬淘汰。

[单选题]苏格拉底问答法的第三步是()

B．助产术

解析：苏格拉底问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊，“自知其无知”，否则他不可能学到真知；第二步称为定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念；第三步称为助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。

[单选题]世纪有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，它出自()之口。

B．卢梭

解析：卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，他在《爱弥儿》中提到，自然教育的最终培养目标是与“公民”“国民”相对立的“自然人”。

[单选题]（）年，小学改为四二制，初小设《社会》（包括卫生、公民、历史、地理）、《自然》两科。

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