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题目：健康教育是有计划、有组织、有评价的（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）

解析：健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。

[单选题]下列属于病房教育的是（）

解析：病房教育的内容应较系统、深入，主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高患者的依从性。A属于入院教育，C，D，E属于出院教育。

[单选题]属于人的社会行为的有（）

解析：人类的社会行为由人的社会性所决定，其造就机构来自社会环境，人们通过不断的学习、模仿、受教育、与人交往的过程，逐步与周围环境相适应。

[单选题]美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是（）

[单选题]李某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避，被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法，帮助李某逐渐由能够观看小猫，到接近小猫，到触摸小猫，这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）

A.系统脱敏法B.厌恶法C.示范法D.强化法E.消除法

解析：系统脱敏法是一种最常用的行为治疗方法，它应用"抗条件作用"原理以解除患者的与焦虑有联系的神经症等行为问题。系统脱敏法的基本原则是交互抑制，即在引发焦虑的刺激物出现的同时让患者作出抑制焦虑的反应，这种反应就会削弱、最终切断刺激物同焦虑反应间的联系。

[单选题]健康信息传播的主体是（）

A.传播者B.信息C.环境D.媒介E.环境

解析：传播者是传播行为的引发者，即在传播过程中是信息的主动发出者，具有收集、制作与传递健康信息，处理反馈信息，评价传播效果等多项职能，因此是健康信息传播的主体。

[单选题]健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点，其中针对性是指（）

健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点

解析：健康传播具有明确的目的性，是以健康为中心，力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为，使之向有利于健康方向转化的目的，因而健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点。

[单选题]0～3岁处于行为发展的（）

解析：3.0～3岁属于被动发展阶段，3～12岁属于主动发展阶段，12～13岁至成年属于自主发展阶段，成年后至终生属于巩固发展阶段。