正确答案: A

马老师重认知轻情感，重教书轻育人

题目：某学校新入职的马老师，担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价，为此，经常给学生布置大量的作业，经常挖苦、训斥学习落后的学生，放学后还时常把个别不守纪律，学习不用功的学生留在教室写作业。关于马老师的做法，下列描述正确的是( )。

解析：新课程改革背景下的教学观强调，要从关注学科转向关注人一一学生的情绪情感、道德品质、兴趣爱好等。马老师这种简单粗暴的处理方式不利于学生的进步，一味重视成绩，一切从成绩出发，却忽略了学生的感受，对于不守纪律的学生，简单的惩罚并不能让他很好意识到自己的错误，轻视了学生的德育培养。故选择A项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]儿童的身心发展中呈现出先发展头部后发展躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼的现象，这一现象体现了儿童身心发展的( )。

顺序性

解析：人的身心发展是一个持续不断变化的过程，具有顺序性特征。儿童身体发展按照先从头部再躯干和四肢，先大肌肉、大骨骼再小肌肉、小骨骼的顺序进行，是顺序性特征的体现。

[单选题]我国基础教育新课程管理的政策是( )。

实行国家、地方、学校三级课程管理

解析：我国基础教育新课程管理的政策是实行国家、地方和学校三级课程管理体制。故选择C。

[单选题]英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的( )加以区分。

性格

解析：英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的性格进行了区分。