正确答案: D

差异性

题目：“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]造就全面发展的人的途径和方法是（）。

教育与生产劳动相结合

解析：马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。

[单选题]“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

差异性

[单选题]下列选项中，对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是（）。

"以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上

[单选题]张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并作深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（）。

教育实践的研究者

[单选题]黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来，并能够有意识地分析自己的得失，在成功或失败中获取经验。但她还不能有效地处理保育活动中的突发情况，也不知该如何树立自己的威信。虽然黄老师工作很认真，但效果并不是太好，处理问题的缺乏灵活性，也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点，黄老师的专业发展处于（）。

高级新手阶段

[单选题]有研究认为，专家型教师的养成，必须至少有十多年的教学经验，在教室里讲授的时间至少要达到（）。

13000小时

[单选题]首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是（）。

《中华人民共和国教师法》