正确答案:

题目：简述马斯洛的需要层次理论。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]认为“意识是一个持续不断、川流不息的过程，因此不能把意识看成是若干有限元素的集合”的心理学流派是机能主义。 　　A.正确 　　B.错误

解析：机能主义主张研究意识，但他们不把意识看成是个别心理元素的集合，而是看成一种持续不断、川流不息的过程。因此，持有该观点的是机能主义心理学派。

[多选题]材料： 　　于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中"一千万万颗行星"时，一个同学发问："老师，'万万'是什么意思？"惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家："大家都知道'万万'等于'亿'，那么，这里为什么不用'亿'而用'万万'呢？"全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句："请大家想想，今天这一'额外'的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！"大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。 　　问题： 　　(1)请运用教学教法的相关知识分析上面教学片断中体现的教学原则。 　　(2)请运用教学教法的相关知识分析上面教学片断中体现的教学方法。

[多选题]综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。其主要内容包括( )。

信息技术教育

研究性学习

社区服务与社会实践

劳动与技术教育

解析：综合实践活动学习内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

[多选题]教师在备课时应做好哪几方面的工作？（10分）

[单选题]近代教育史上,教育家( )首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。

赫尔巴特

解析：近代教育史上,德国教育家赫尔巴特首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。

[单选题]知识获取的主要途径是直观和( )。

概括

解析：知识的获得是知识学习的第一个阶段，主要通过直观和概括两个环节来实现。

[单选题]我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是( )的表现。

课程即知识

解析：传统观点认为,课程即知识。英国社会学家斯宾塞“什么知识最有价值”的思想,已经表达了将课程看作知识的倾向。世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观仍然是目前最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,就是这种观点的表现。