正确答案: B

白细胞

题目：剧烈运动、发生炎症或组织损伤均可引起哪种细胞的数量明显增多？( )。

解析：白细胞可做变形运动，具有趋化性、吞噬和分泌等多种生理特性。在剧烈运动、发生炎症或组织损伤时均可引起白细胞的数量明显增多。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科，为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是( )。

《普通教育学》

解析：虽然夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学"开始"成为独立学科，但是教育学真正成为独立学科，或者说正式成为独立学科的标志是赫尔巴特《普通教育学》，这属干易混知识点。

[单选题]学生正在教室上课，突然一只小麻雀从窗边飞过，大家不约而同转过头去看，这种现象叫作( )。

无意注意

解析：有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。有意后注意，是指事前有预定目的、不需意志努力的注意，是由有意注意转化而来的一种特殊形态的注意。故可知正确答案为B。

[单选题]"铜车马"出土地( )。

西安

解析：暂无

[单选题]在幻灯片放映时要临时涂写，应该( )。

右击，选"指针选项"，选"笔型"及"颜色"；

解析：在幻灯片放映时要临时涂写，右击，选"指针选项"，选"笔型"及"颜色"。故选择C。右击，选"指针选项"／"屏幕"，可以切换"白屏"或"黑屏"。

[多选题]下列符合现代教育制度的发展趋势的有( )。

加强学前教育并重视其与小学教育的衔接

强化普及义务教育，延长义务教育年限

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

解析：现代教育制度的发展趋势主要包括：加强学前教育并重视其与小学教育的衔接；加强普及义务教育，延长义务教育年限：普通教育与职业教育相互渗透；高等教育的类型日益多样化；教育的国际交流加强：终身教育体系的建构：教育社会化与社会教育化：学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。D项"日益明晰"的说法错误。

[多选题]材料： 　　大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说："我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。" 　　为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习。为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。 　　曲老师说："台上一分钟，台下十年功。当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。"他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过。他的阅读范围很广，除了研读历史学领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。 　　问题： 　　请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。（14分）

[单选题]青少年的思维处于皮亚杰所说的( )阶段。

形式运算阶段

解析：皮亚杰把人的认知发展分成四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。青少年正处于中学阶段，11岁以上思维处于形式运算思维阶段及。所以说青少年的思维处于形式运算阶段。故选择D。其中形式运算阶段在11岁以上，具有以下特点：(1)能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；(2)能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；(3)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。