正确答案: B

B．家庭行为学习

题目：老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。

解析：家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。它假设孩子在家庭生命周期的不同阶段有不同的学习任务，如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流，学习新的行为；同样，孩子在青春期向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。本题中，老周的孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]李女士因为家庭不和前来求助，她说丈夫整天忙于工作，不顾家里，儿子也成天打游戏，乱花钱，我为家里付出那么多，感觉一点也没有得到回报，我现在觉得自己的人生很失败。社会工作者小刘打算用聚焦的技巧来了解李女士目前所面临的主要问题，下列说法符合这一技巧的是（）。

李女士，您刚才说了那么多，您认为最让您头疼的问题是什么呢？

解析：家庭干预常用技巧中的聚焦技巧。

[单选题]老王今年47岁，膝下一儿一女，儿子已经成婚，目前老王同老伴及未婚的女儿居住在一起。老王的家庭目前属于（）类型。

核心家庭

解析：家庭类型。

[多选题]家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下几个方面（）。

起源不同

关注焦点不同

工作理念不同

专业关系不同

解析：家庭社会工作与家庭治疗的区别。

[单选题]下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是（）。

提供关怀与支持

解析：D项属于建立青少年抗逆力的步骤。

[单选题]最高层次的社区参与形式是（）。

社区自治

解析：社区参与的层次依次上升的是：告知、咨询、协商、共同行动、社区自治。社区自治是最高层次的参与形式。社区自己决定什么是本社区重要的事务、何时去做等议题，并负责执行这些决策。在这种情况下，社会管理者和专家只是提供信息和专业知识，帮助社区能够周详考虑、审慎决策。

[单选题]华心社工服务中心在社区内开展"四点半"课堂，帮助在孩子放学后无法照顾的社区居民进行课余托管服务，该服务属于（）。

生活照顾服务

解析：社区青少年福利服务。

[单选题]以下不属于社区社会工作的实践模式的是（）。

社会发展模式

解析：社区社会工作的模式。

[多选题]社区社会工作在面向各类弱势人群提供福利服务时，能够得到服务的是（）。

老年人

残疾人

外来经商务工人员

解析：所谓弱势人群，是指在经济、社会竞争中处于不利地位，因而存在着种种生活困难的人群。在社区面向各类弱势人群的福利服务中，主要包括面向老年、残疾人、优抚对象、青少年、贫困者、外来经商务工人员提供的福利服务。【命题点拨】本题考查的是社区社会工作针对的弱势群体的范围。