正确答案:
题目:品德形成受情感的影响。
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学习资料的答案和解析:
[多选题]双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。( )
解析:双轨制主要存在于19世纪的欧洲国家。
[单选题]从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的经验为基础,以各种不同形式的一系列活动组成的课程是( )。
活动课程
解析:(1)按照学科同有的属性来划分,可以把课程分为学科课程和经验课程。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程是以文化知识为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。经验课程又称为活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。(2)按照课程内容的组织形式,可以把课程分为分科课程和综合课程。分科课程是一种单学科的课程组织模式,强调不同课程之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。综合课程是指打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。
[单选题]梁启超称辛亥革命具有“空前绝后的大意义”。“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此推论,梁启超认为辛亥革命( )。
增强了国民的民族民主意识
解析:材料中“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”体现的是民族意识;“凡是中国人都有权来管中国人的事”体现的是民主观念,因此A项表述正确。
[单选题]提出"闻道有先后,术业有专攻"的思想家是( )。
韩愈
解析:韩愈的《师说》中提到"闻道有先后,术业有专攻"。
[单选题]构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。
教育影响
解析:学校教育活动包括三个基本要素:教育者、受教育者、教育影响。故选择A。
[多选题]材料一:
道德可以弥补智慧的缺陷,但智慧却弥补不了道德的缺陷。
材料二:
一名学生不想上选修课,跑进教室换球鞋。老师看见他说:"就算只有你一名学生,我也要坚持上课。"于是,学生很无奈的上完课,但是那位老师却很认真的上完课。
材料三:
医院病房里,一名护士正在帮助一名著名的外科大夫给病人缝伤口,护士突然说"不行,还有一块纱布没取出来,一共是12块纱布,现在只取出了11块。"大夫说:"我取出来了,缝伤口。"护士坚持不让。过了一会,大夫伸出手说:"我要的护士就是这样的!"原来另一块纱布在他的掌心里。
根据材料写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。文体不限,不少于1000字。
解析:【解析】写作思路:
(1)题目立意较为简单,主题为"教师的职业道德",因为材料中提到但丁的名言:道德可以弥补智慧的缺陷,但智慧却弥补不了道德的缺陷。这句话就在说道德的重要性。同时材料还举出了护士指出医生工作失误来说明职业道德的重要性,并同时讲述了一个教师的恪守职业道德。
(2)可以写议论文,从职业道德的重要性这个角度切入,过渡到教师职业道德的重要性与表现方式,比如热爱学生、提升自己的专业素养等,应注意联系教师的日常工作做到言之有物。
(3)可以联系历史上的著名教师典型爱学生的案例或者描述教师崇高职业道德修养的名言。
(一)评分标准:
一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作,立意切合"教师的职业道德重要性"、"教师职业道德的表现形式"、"教师职业道德的修养方式"等题意,中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美:(教育学、心理学、教师职业素养,结合教育场景、学生心理,站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)
二等(37-25)站在教师立场思考主题,中心符合"教师应爱学生""教师应具备那些专业素质"等角度,中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚;(符合教师的职业素养,稍微联系理论和现实)
三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草:
四等(11-0)"三观"观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力欠缺)
(二)写作硬性扣分项目:写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上,主要几大硬性扣分项目有:标题:不写,扣5分;文章结尾:不写,字数多于600字,扣10分;少于600字,残文11分以下;语句错误:2个扣1分,5个扣3分,多余5个,字句错误降等,降12分。
[单选题]依据《中华人民共和国未成年人保护法》,依法设置的专门学校( )。
由教育行政部门进行管理
解析:依据《未成年人保护法》第二十五条,依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合。故本题选C。
[单选题]与"士别三日,当刮目相看"有关的是( )。
吕蒙
解析:C选项"士别三日,当刮目相看"是三国吴国名将吕蒙的典故。吕蒙的成语还包括:吴下阿蒙。故选C。A吕布有关的成语典故包括:三姓家奴等。B张飞有关的成语典故包括:桃园三结义、三英战吕布等。D司马懿有关的成语典故包括:徒有虚名等。
[单选题]综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩,与他人失联20余日。9月开学,学校学生还等着她回去上课,但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。
爱岗敬业
解析:《中小学教师职业道德规范》规定教师要"爱岗敬业"。要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的女教师的行为对工作不负责,违背了爱岗敬业的职业道德规范。故选择C。