正确答案:

题目：材料：下面是朱老师在“自然界的水循环”一课中的教学活动记录： 　　第一环节：PPT展示并说明本节课的高中地理课程标准要求，即运用示意图，说出水循环的过程和主要环节；说明水循环的地理意义。 　　第二环节：PPT展示并说明“课堂学习评价细则”。 　　课堂学习评价细则 　　评价内容： 　　自我评价一就自己的活动参与度、学习目标达成度进行等级评价 　　小组评价——就小组成员的活动参与程度及效果进行等级评价 　　教师评价——就每位学生的整体参与度、学习态度与学习效果进行描述评价和等级评价 　　评价等级： 　　分优、良、合格和不合,4个等级 　　说明： 　　①评价结果进入课程学习档案袋，课堂评价总成绩按30%的权重加入学年总评。 　　②评价表详见学案，每节课下课前完成。 　　第三环节：进行“水的三态变化”小实验，结合水循环示意图，指导学生进行新课内容的学习。 　　第四环节：学生交流表达。 　　第五环节：依据“课堂教学评价细则”和活动表现，学生在学案上的评价表中做出自评和互评。 　　最后，教师进行总结评价。问题：(1)分析朱老师在第一环节教学过程中，展示并说明“课标要求”的意义。（8分）(2)说明“水的三态变化”小实验在本节课中的教学作用。（3分）(3)该教学活动反映了朱老师在评价方式上怎样落实新课标的要求。（9分）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小明因为期中考试没考好，一直闷闷不乐，玩游戏都不能让他开心。他的情绪属于( )。

心境

解析：根据情绪状态（情绪发生的速度、强度和持续时间）的不同，情绪可分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静、持续时间比较长、带有弥散性的情绪状态。题干中，小明因为期中考试没考好，一直闷闷不乐的情绪属于心境。激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间短暂的情绪状态。应激是出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态，是人对意外环境刺激做出的适应性反应。

[单选题]达到自动化水平的技能叫做技巧。( )A.正确B.错误

解析：技能有水平高低之别，高水平即达到自动化水平的技能称为技巧。

[单选题]教学的首要任务是( )。

引导学生掌握科学文化知识和基本技能

解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。故选择A。BD选项是教学的次要任务，并非首要任务。

[单选题]人类赖以生存和发展的决定性力量是( )。

社会生产

解析：人类赖以生存和发展的决定性力量是生产力。故选择B。

[单选题]心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。

学会调适

解析：心理辅导的目标有两个：第一是学会调适，包括调节和适应：第二是寻求发展。