正确答案: D

眼前芳香草，千万莫醉倒

题目：在“文明旅游”综合性实践活动中，教师请学生运用幽默语言提示人们爱护草地。下列学生表达合乎要求的是( )。

解析：题干要求“运用幽默语言”来提示游人爱护草地，不能随意踩压小草，意在考查考生对语体的理解以及对修辞的应用。选项中，A、B、C三项虽然读来都有节奏美，尾字均押韵，但表述方式却过于直白；D项以“芳香草”突出花草的芳香与可爱，以“莫醉倒”的夸张修辞写花草芳香的影响与作用，并暗示人们不要因为流连花草而踩踏压坏了草地，委婉幽默。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]学生是教育的客体、学习的主体。( )A.正确B.错误

解析：教学过程中，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学习，此时学生是教育的客体。学生在学习过程中，其本身还具有自觉能动性，因此学生又是学习的主体。

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出健全统筹有力、权利明确的教育管理机制。深化教育管理体制改革的重点是( )。

转变政府职能和简政放权

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第十五章第四十五条规定：健全统筹有力权责明确的教育管理体制。以简政放权和转变政府职能为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平。推进中央向地方放权、政府向学校放权，明确各级政府责任，规范学校办学行为，促进管办评分离，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。故选择D。

[单选题]用"洞穴中的囚徒"隐喻，将教育阐释为"促使心灵的转向"，使人的精神领域发生巨大变革的古希腊思想家是( )。

柏拉图

解析：古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中，应用"洞穴中的闪徒"隐喻，进一步将教育阐释为"促使心灵的转向"，一种在人的精神领域发生的巨大变革。