正确答案:
题目:陆钦斯的()实验是定势影响迁移的一个典型例证。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]认知内驱力属于()
A.内部动机
[单选题]某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。
C.内部、稳定、不可控的
解析:根据成败归因理论的基本模式,能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。
[多选题]青年期()内驱力是学生学习的主要动机。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会发展的内驱力E.学习内驱力
解析:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变,在青年期,认知内驱力和自我提高内驱力是学生学习的主要动机。