正确答案: B

稳定性

题目：下面不是小学生品德发展的特点的是()。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育的质的规定性主要体现在()。

教育是培养人的社会活动

解析：专家解析：教育是培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。

[单选题]()是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的方法。

D．实验法

解析：实验法是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的方法。实验法可分为探究性实验和验证性实验两种。

[单选题]以下哪个选项不属于学习策略的范畴()

B．设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展

解析：设计探究式学习活动属于教学策略，而不是学习策略。

[单选题]苏格拉底问答法的第三步是()

B．助产术

解析：苏格拉底问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊，“自知其无知”，否则他不可能学到真知；第二步称为定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念；第三步称为助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。

[单选题]有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的()规律。

D．个别差异性

解析：个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。考生需注意的是，不平衡性主要指同一个体，而个别差异性主要指不同个体。

[单选题]同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于()

B．纵向反思

解析：题干的描述体现了纵向反思的内涵。

[单选题]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）

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