正确答案:

题目：阅读下面的文字，按要求作文。 　　"佛系青年"，指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的生活方式的青年，是近年的网络流行词汇。人们对此评价不一。有人说，处处不坚持，事事随大流，只能淹没于人潮，迷失自我；有人说，青年是早上八九点钟的太阳，是祖国的未来，应对生活抱以激情与坚持的态度；有人说，云淡风轻很好，对任何事情都要看淡一点；有人说，自然界也有佛系动物，比如老鹰和老虎，鹰立如睡，虎行似病，瞧着随意，但一锁定目标，就充满激情。 　　综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]人们常说"聪明早慧""大器晚成"，这说明人的身心发展具有( )。

差异性

解析：个别差异性，强调不同学生间存在差异。有的人"聪明早慧"，有的人"大器晚成"，体现了不同学生之间的差异，故选D。A选项阶段性，强调不同阶段学生有不同发展特点，有不同的教育内容和教育方法；教育启示：不能搞"一刀切"、"一锅煮"。B选项互补性，强调某一种身心机能出现缺失，其它机能进行补充：教育启示：结合实际、扬长避短。C选项顺序性，强调发展过程是由低级到高级，有顺序的发展过程。教学启示：要循序渐进，不能"拔苗助长"。

[单选题]下列选项中，不违背教师"廉洁从教"这一职业道德规范的是()。

教师节时接受学生自己做的小制作，一张卡片、一幅图画、一张剪纸……

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）廉洁从教强调：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不利用职责之便谋取私利。但学生自己制作的小贺卡是可以收取的。故选择D。

[单选题]对某受害人的五位朋友进行侦查分析后，四个警员各自做出了如下推测：甲说："这五个人都有嫌疑。"乙说："老陈不能逃脱干系，他有嫌疑。"丙说："这五个人不都是有嫌疑的。丁说："五人中肯定有人作案。"如果四个人中只有一个人推测正确，那么以下哪项为真( )。

丙推测正确，老陈没有嫌疑

解析：分析题干信息可知，甲的话和丙的话互为矛盾关系，必有一真一假，又因为只有一真，可知乙和丁的话均为假，由乙的话为假可知老陈没有嫌疑，进而可以推出丙的话为真，甲的话为假。故选择B项。

[单选题]在世界教育学史上被认为是"现代教育学之父"或"科学教育学的奠基人"的学者是( )。

赫尔巴特

解析：赫尔巴特是现代教育之父，也是传统教育之父；夸美纽斯是教育学之父，注意两位教育家地位的区分。故选择D。赫尔巴特其它考点：作品《普通教育学》，标志着教育学科学化和规范化。提出三中心论一一教师中心、教材中心、课堂中心：将伦理学和心理学作为教育学的理论基础：提出"四阶段教学"理论一一清楚、联想、系统和方法：提出教育性教学原则一一德育与教学相结合：教育目的一一社会本位论，培养良好社会公民。A项，斯宾塞英国教育家，首次把课程作为学科专门术语。作品《教育论》。主要考点：提出科学知识最有价值，第一次明确提出德育、智育、体育的概念；教育目的一一教育准备生活说一一教育为未来生活做准备。B项，夸美纽斯是教育学之父，作品《大教学论》。夸美纽斯的主要考点：首次提出班级授课制，提出教育要遵循人的自然发展的原则；提出"泛智教育"；规定了百科全书式的课程：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。C项，裴斯泰洛齐是瑞士教育家，被称为"慈爱儿儿童之父"。作品《林哈德与葛笃德》。主要考点：教育的首要功能应是促进人的发展：最早提出教育心理学化"的主张：西方教育史上第一位将"教育与生产劳动相结合"这一思想付诸实践的教育家。

[单选题]我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的"学而不思则罔，思而不学则殆"意在强调( )。

学习与思考的结合

解析：这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法，指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效地利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。

[单选题]基本的教学组织形式是( )。

课堂教学

解析：课堂教学是基本的教学组织形式，它的主要形式是班级授课制，它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。故选择D。A选项，现场教学是班级授课制的辅助形式，它是根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。B选项，复式教学是班级授课制的特殊形式，它把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。

[单选题]闷闷不乐所描述的一种情绪状态是( )。

心境

解析：根据情绪状态，情绪可分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。应激是出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态，是人对意外环境刺激做出的适应性反应。闷闷不乐属于心境。

[单选题]"稳重而富有毅力，但往往又表现出缓慢与固执"属于抑郁质。( )A.正确B.错误

解析：黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。