正确答案: C
英语和生物
题目:某学校新来了三位年轻老师,蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中,三个人有以下关系:①物理老师和政治老师是邻居;②蔡老师在三人中年龄最小;③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家;④生物老师比数学老师年龄要大些;⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件,可以推出朱老师教( )。
解析:由条件③可知孙老师不教生物和政治,由条件②和条件④可知蔡老师不教生物,可推出教生物的是朱老师,由此排除B、D项;进而由条件④可知朱老师不教数学,则由条件⑤可知,朱老师教英语。故选择C项。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?( )
创造性
解析:教师劳动的创造性体现在:因材施教、教学上的不断更新和"教育机智"。在教育的过程中意外的事情总会发生。教师在无准备的情况下能迅速果断的做出判断,随机应变,因势利导是教师教育机智的表现。故选择C项。
[单选题]教育理论届公认的世界上最早论述教与学问题的著作是先秦时期思孟学派的( )。
《学记》
解析:《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。故选择C。A选项,《论语》是启发原则最早的表述。《论语》是"四书"(四书又称为四子书,是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)之一,主要反映孔子的教育思想。除了教育思想外,还有相关的政治、道德、文化思想。B选项,《孟子》是"四书"之一。孟子是思孟学派代表人物,是儒家在战国时期的主要代表,被称为"亚圣"。常考知识:"心之官则思,思则得之,不思则不得也"(思考才能获得知识真谛);"穷则独善其身,达则兼济天下"(不得志的时候就要管好自己的道德修养,得志的时候就要努力让天下人就是指百姓都能得到好处)等。D选项,《中庸》是"四书"之一,常考知识点:"博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"(教学过程"学、问、思、辩、行")"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教"(上天所给予人的气质叫做性,依照本性去作事叫做道,修道的方法就是教化一一顺应天性,性善论)"择善而固执之"(学习坚持不懈)"有弗学,学之弗能,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也"(要么就不学,一旦学习而不懂,就不休止;要么就不思考,一旦思考而不能有所得,就不休止)。
[单选题]( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育
解析:义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的。故选择A。
[单选题]小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是( )。
元认知策略
解析:元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,即对信息加工过程进行调控的策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。
[单选题]课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。
发展学生个性
解析:课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。故选择A。
[单选题]中央电视台大型现场调查节目“你幸福吗?”播出后引来了热议,提高百姓幸福感是构建社会主义和谐社会的重要内容。要提升百姓的幸福感,政府应该( )。
①执政为民,强化政府的权力②求真务实,把人民群众利益作为工作重点
③以人为本,尊重老百姓的一切利益④转变职能,建设服务型政府
②④
解析:①强化政府的权力不对,应强化政府服务意识。③一切利益太过绝对,应为合法利益。故本题正确答案选C。
[单选题]社会主义法治的价值追求是( )。
公平正义
解析:社会主义法治理念包括:依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。其中,依法治国是社会主义法治的核心内容,执法为民是社会主义法治的本质要求,公平正义是社会主义法治的价值追求,服务大局是社会主义法治的重要使命,党的领导是社会主义法治的根本保证。故本题答案为C。
[单选题]下列( )属于思想政治课程资源中的实践活动资源。
博物馆、纪念馆
解析:图书和报纸都属于文字资源;电影属于音像资源;学生和教师属于课程资源申的人力资源。只有博物馆、纪念馆两项都属于实践活动资源。
[单选题]下列现象,不是因地球公转产生的是( )。
昼夜的变化
解析:昼夜的变化的地球自转引起的。故本题选A。