正确答案: AC

"中学为体，西学为用"是洋务派核心的教育思想 洋务教育介绍西学，培养早期科技人才，客观上是有积极作用的

题目：下列关于洋务教育的说法中，正确的有( )。

解析：洋务教育带有着半殖民地半封建性，具有封建性和买办性；以"中学为体，西学为用"为核心思想贯穿晚清的教育，虽然时间不长，但是却从客观上培养了一批科技人才。因此A、C项正确。中国半殖民地半封建的开端是第一次鸦片战争。因此B项错误。西学主要是指西政、西艺、西史。"西政"有"学校、地理、度支、赋税、武备、律历、劝工、通商"等，即西方各类具体的制度和行政管理措施："西艺"有"算、绘、矿、医、声、光、化、电"等，即西方各类科学技术："西史"即西方各国历史。因此D项错误。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的( )。

社会属性

解析：生物起源说是第一个有关教育起源的学说，其代表人物是19世纪法国的利托尔诺、美国的桑代克和英国的沛西·能。生物起源说认为人类的教育起源于动物界的生存本能活动。该理论把教育的起源归之于动物的本能行为，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会属性。

[多选题]"建国君民，教学为先"反映了教育与政治经济制度的关系。( )

解析：一方面，政治对教育起着重要的制约和影响作用；另一方面，教育又是为一定社会的政治服务的，影响着社会政治的诸方面。

[单选题]心理学家戴维斯在实验中，将被试者分为两组学习射箭。甲组受到详细指导：演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中( )因素很重要。

指导

解析：暂无

[单选题]练习是操作技能形成的基本途径，下面关于技能的叙述，不正确的是( )。

技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象

解析：操作技能形成的总体趋势是进步的，但有时会出现暂时的退步。

[单选题]经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是( )。

维持性期望效应

解析：皮格马利翁效应，又称教师期望效应或罗森塔尔效应，指人们基于某种情境的知觉而形成的期望或语言，会使该情境产生适应这一期望或语言的效应；自我应验效应，即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为；维持性期望效应，老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是差生的改变视而不见甚至否认的现象。

[多选题] 阅读下面的材料，按要求作文。 2016年里约奥运会上，中国女排在前期战局不利、对手强大的情况下，艰苦拼搏，最终战胜塞尔维亚队，又一次登上世界女排的顶峰。国人沸腾，自然而然地称赞"女排精神"。记者采访女排主教练郎平，希望她谈谈"女排精神"。她回答："不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。" 　　综合材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。