[单选题]甲、乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得，则理论上（）。

正确答案 ：D

分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95％可信区间，很可能有重叠

[单选题]某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为10kg，比较两者的变异程度，结果（）。

正确答案 ：E

由于单位不同现有数据无法比较其变异

解析：本题考点是变异系数应用条件。本例身高和体重两个变量单位不同，比较单位不同或均数相差较大变量间离散趋势宜用变异系数。但是本题只给出标准差，没有给出身高和体重的算术均数，故无法计算变异系数，也就无法比较两变量的变异程度。

[单选题]某资料最小组段为＞4，最大组段为＜60，此资料可用哪种数描述其集中趋势（）。

正确答案 ：C

中位数

解析：本题考点是集中趋势指标的应用条件。本题资料属于“两端开放”资料，即无上下限资料，此类资料的集中趋势宜用中位数。

[单选题]要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特征，可采用（）。

正确答案 ：A

均数和标准差

解析：本题考点是资料分布特征。正态分布和近似正态分布可用均数和标准差描述资料的集中趋势和离散趋势。而剩下答案不适宜描述正态分布和近似正态分布资料。

[单选题]完全随机设计、随机区组设计的SS和自由度各分解为几部分（）。

正确答案 ：B

2，3

解析：本题考点是方差分析思想。完全随机设计的方差分析将误差分解为两部分，组间和组内；随机区组设计将误差分解成三部分，组间、组内和区组间。

[单选题]某总体含有n个个体，现测得n个个体某定量指标的数值，即可求得总体均数值与总体标准差，计算总体标准差时，其自由度应该是（）。

正确答案 ：B

n

[单选题]当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果的关系是（）。

正确答案 ：D

完全等价且

[单选题]测量误差来源于（）。

正确答案 ：D

人为造成的误差

解析：测量误差也称为过失误差，是由于观察者的错误造成的误差，比如观察者有意或无意的记录错误，计算错误，数据核查、录入错误，度量衡单位错误，甚至故意修改数据导致的错误。

[单选题]若X服从以μ，σ为均数和标准差的正态分布，则X的第95百分位数等于（）。

正确答案 ：B

μ+1.64σ

解析：本题考点：正态分布的对称性和面积分布规律。正态分布曲线下μ±1.64σ范围内面积占90％，则μ±1.64σ外的面积为10％，又据正态分布的对称性得，曲线下横轴上小于等于μ+1.64σ范围的面积为95％，故X的第95百分位数等于μ+1.64σ。

[单选题]配伍组设计的方差分析中，v配伍等于（）。

正确答案 ：D

ν总-ν处理-ν误差

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