正确答案: A

正确

题目：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。

解析：教师应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。

分析

解析：这一目标不仅要认识知识的各组成要素，而且还要认识它们之间的关系和组织原理，所以它是比应用更高水平的理解。

[单选题]利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）

模象直观

解析：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式，属模象直观，故选C。

[多选题]计算机辅助教学的优点包括（）

交互性

及时反馈

以生动形象的手段呈现信息

自定步调

[多选题]为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。

举例子

类比与比喻

证明

复述

推论

解析：此题考查主动理解的策略和方法。要注意本题题干的含义是帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，而不是促进学生把当前内容的不同部分联系起来。两者所用的策略是不一样的。

[单选题]下列哪个选项是迁移（）。

学生学习一位数加法，作业是两位数加法

解析：把计算一位数加法的方法迁移到两位数加法的计算方法上，属于学习迁移。

[单选题]综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

三级课程

解析：由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。