[单选题]设计化学教科书的编排体系时，需要考虑三个基本问题（简称"三序"），下列不属于"三序"之一的是（）。

正确答案 ：C

学生的身体发展顺序

解析：教材的编排要考虑学生的心理发展和认知以及现有知识，而与身体状况无关。

[单选题]学生在学习了氯气的化学性质后，再学习溴的化学性质时，常用的逻辑思维方法是（）。

正确答案 ：C

类比

解析：氯和溴都是卤族元素，具有相似的化学性质，所以学习了氯气的化学性质，再学习溴的化学性质可以利用类比的方法。

[单选题]下列属于推动、引导、支配学生化学学习的内部力量是（）。

正确答案 ：A

动机

解析：动机是学习行为的内部动力。

[单选题]下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。

正确答案 ：B

高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据

解析：课程标准前言中，课程模块选择建议中明确指出：课程标准是高校招生考试的命题依据。

[单选题]不同类型的习题对巩同知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时应注意（）。①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增加习题训练数量④增加开放题和实践题比例

正确答案 ：B

①②④

解析：课程标准中指出：习题类型要多样化，要增加实践题和开放题的比例。不同类型的习题对巩固知识、发展学生的创造力有不同的作用。教科书编写时要注意开发新的题型，增加思考题、讨论题、实践题和开放题的比例；编写的习题应有助于学生发现和提出问题；要鼓励学生深入生活实际，调查、咨询或进行实验，最终解决化学问题；要鼓励学生综合运用已学知识，从不同角度、不同层次进行思考，创造性地解决问题。

[单选题]测定中出现下列情况，属于随机误差的是（）。

正确答案 ：D

读取滴定管读数时，最后一位估计不准

解析：随机误差又称偶然误差，误差大小和方向无法确定。A、B、C都是可以设法避免、消除的，只有D选项的误差大小和方向无法确定，也无法消除。

[单选题]某反应无论反应物的起始浓度如何，完成65%反应时间都相同，则反应级数为（）。

正确答案 ：B

1级反应

解析：由题可知，这是反应速率只与反应物浓度的一次方成正比的反应，因此选B。

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