正确答案: B

小于109°28′

题目：NH分子中H-N-H的键角为（）。

解析：NH3分子中H-N-H的键角为107°18′。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]化学课程标准的作用不包括（）。

选拔人才

解析：《标准》结合案例对化学课堂教学的实施、教学评价、教材编写和课程资源的利用与开发等多个方面提出相应的建议，以促进课程的顺利实施。

[单选题]"已知用金属钠制取氧化钠，可有多种方法：①4Na+O＝2NaO②4Na+CO＝2NaO+C③2NaNO+6Na＝4NaO+N↑，最好的是哪一种方法？原因是什么？"该问题的类型属于（）。

评价水平的问题

解析：该问题是对以上几种方法做出评价，然后选出一个最好的，所以属于评价水平的问题。

[单选题]某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了"我们是否需要食品添加剂"等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于（）。

角色扮演

解析：学生分别扮演不同职位角色发表自己的见解，属于角色扮演。

[单选题]下列属于化学用语教学的一般原则的是（）。

以上都是

解析：化学用语的教学原则：循序渐进，变式练习；注重规范、辨别性练习；读、写、用三方面并重发展。

[单选题]某老师在讲授"乙醛"的教学过程中，先向学生展示纯净的乙醛样品，然后又展示了乙醛的比例模型，引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是（）。

演示法

解析：演示教学是教师在教学时，在课堂上通过演示化学实验或展示与教学内容相关的标本、模型、挂图等，或者采用一些现代的教育教学技术而进行教学的一种方法，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。该老师在教学过程中向学生展示纯净的乙醛样品、乙醛的比例模型，引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识，运用的教学方法是演示法。

[单选题]下列叙述中结论错误的是（）。

络合剂酸效应使络合物的稳定性降低

解析：有些副反应是可以提高络合物稳定性的。

[单选题]教师在讲授"硫酸浓度改变，其氧化性强弱会发生变化"这一内容时，可以根据的思想是（）。

量变与质变的关系

解析：物质性质（氧化性或还原性）与物质浓度的关系是根据量变与质变的思想方法。

[单选题]下列教学行为中，教师使用教学媒体最佳的一组是（）。①展示乙烯分子结构的球棍模型②播放"2007无锡事件"视频③用flash动画展示"甲烷与氯气取代"反应④用flash动画展示"乙酸与乙醇酯化反应机理"⑤呈现酸雨造成经济损失的数据及空气污染指数的说明和图示

①②④⑤

解析：①属于物质微观结构，②、⑤属于相关学科知识的图片、视频，④反应机理属于化学的微观知识，③化学实验可以在实验室完成。因此使用教学媒体最佳的一组为①②④⑤。