正确答案:

题目：皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于( )阶段。

认同

解析：认同是指认知、行为、情感接近，是态度和品德形成的第二阶段。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有

[多选题]简述心理辅导的途径。

[单选题]根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系，这种学习属于( )。

并列结合学习

解析：并列组合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。学生在各门学科中对于许多新概念的学习都属于并列结合学习，如学习长度和面积、能量和体积、需求与价格等概念之间的关系，都属于并列结合学习。

[单选题]教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着…‘羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析，正确的是( )。

教师通过比较提升了学生语言感悟力

解析：A选项，教师通过教授给学生阅读的方法可以提高学生的阅读效率，题干中教师的做法并不能直接有效地提高学生的阅读效率，选项错误：B选项，教师需要对描写荷花的文甸进行表达方式等方面的分析，才能帮助学生深入理解文章内涵。题干中教师的做法不能帮助学生深入理解文章内涵，选项错误：C选项，题干中教师充分利用教学资源，通过对比展示多种状态下的荷花图片，方便学生直接感知荷花的形态与情韵，有效体会课文中描写荷花的文字，提升对课文的感悟力，选项正确；D选项，教师重在引导学生感悟文字，而非激发学生阅读兴趣，选项错误。故选择C。