正确答案: D

教师聘任制

题目：学校和其他教育机构应当逐步实行( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第十七条规定：学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。故选择D。

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[单选题]俗话说，"舍不得孩子套不住狼"。下列各项中，对此句理解不正确的是( )。

只要舍得孩子，就能套得住狼

解析：此题考查假言命题的推理规则，"舍不得孩子套不住狼"转换成推出形式为"舍不得孩子一套不住狼"，那么其逆否命题为"套住狼一舍得孩子"，四个选项中只有B项和该命题意思不符，故选择B项。

[单选题]进入20世纪以后,义务教育普遍向( )教育延伸。

中等

解析：第一次科技革命提出了普及初等教育的要求,20世纪第二次科技革命提出了普及初级中等教育的要求。故选择B。

[单选题]20世纪初,在西方的影响下,体育的重要性已被国人所认识,( )正式确立了体育在新式学校中的地位,这也是中国首次实行的现代学制。

癸卯学制

解析：中国首次实行的现代学制是癸卯学制。

[单选题]教育对象的干差万别，教育条件的干变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的( )。

创造性

解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面，包括因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”。故选择A。B选项，教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。D选项，教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面，包括教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。

[单选题]在思想品德四个基本要素中,基础性的要素是( )。

认知

解析：道德认识是人们对道德规范及其执行意义的认识,是个体品德的核心部分。它主要是指一个人面对矛盾冲突的情境能自觉地意识到是非善恶,进而能就行动作出缜密的抉择。认知即品德认识,是学生品德形成的基础。故选择B。A项,道德行为是在道德认识和道德情感的推动下,表现出来的对他人或社会具有一定道德意义的实际行为。道德行为是衡量品德的重要标志。看一个学生的品德,主要不是看他认识到什么,而是看他是否言行一致。C项,道德意志是一个人自觉地调节行为,克服困难,以实现一定道德目的的心理过程,通常表现为

[单选题]医生要祛除患者的疾病,对症下药,就必须对患者进行仔细的检查。教学工作也一样,了解导致学生学习成功或失败的原因,查明、辨认和确定学生的不足和“病症”,帮助学生在原有的基础上获得最大的进步。上述体现了教学评价中的( )。

诊断性评价

解析：诊断性评价也称“教学前评价”,一般是在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。题干的描述体现了教学评价中的诊断性评价。

[单选题]8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是( )。

儿童福利机构

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。故选C。

[单选题]某小学规定，女教师必须在学校工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定( )。

不合法，侵犯了女教师的人权

解析：生育权是基本人权，该小学的规定严重侵犯了教师的基本权利，是不合法的。