正确答案: C

着力保证农村幼儿园现有规模

题目：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出重要发展，农村学前教育。下列措施中不正确的是( )

解析：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》第七条规定：点发展农村学前教育要做到：努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和数师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。并无C选项内容，故本题选择C

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学习资料的答案和解析：

[单选题]叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使幼儿自食其力，非所谓教师滔滔讲话，幼儿默默聆听。”这句话告诉我们，教师是( )。

鼓励幼儿参与教学

解析：新课程改革背景下的教学观强调，要从教育者中心转向学习者中心一一幼儿是学习和教学的主体。题干中，教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让幼儿听老师讲，所以是鼓励幼儿参与课堂的意思，故选择B项

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，对中小学教师实行( )

每五年一周期的全员培训

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第五十三条规定完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。故本题选D

[单选题]根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( )

工作年限

解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，故选择D

[单选题]下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是( )。

呜凤

解析：呜凤出自巴金的《家》。不是鲁迅作品中的人物，故选择A。B选项，涓生是鲁迅小说《伤逝》中的悲剧主人公。C选项，祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的人物D选项，孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》的主人公。

[单选题]在斯金纳的操作条件反射理论中，最重要的一个概念是( )。

强化

解析：强化有正强化（实施奖励）与负强化（撤消惩罚）之分。它是斯金纳的操作条件反射理论中，最重要的一个概念。故选择C。

[单选题]下列关于幼儿园教育的性质和地位的说法，正确的是( )。

幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段

解析：《幼儿同工作规程》第二条指出，“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。考点点拨：此题容易错选A，考生误认为基础教育阶段就是义务教育阶段，把学前教育看成是基础教育的预备阶段。其实，基础教育阶段和义务教育阶段是两个不同的概念。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。我国实行的是九年义务教育制度，包括小学教育和初级中学教育。而我国的基础教育包括学前教育、小学教育、普通中等教育。因此，幼儿园教育是基础教育的有机组成部分，而不是预备阶段。

[单选题]马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了。对此，马老师正确做法是( )。

表示谢意并坚持把钱还给家长

解析：《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”，要求教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。所以马老师应该表达谢意的同时，把钱还给学生家长。点拨：《中小学教师职业道德规范》是一个常考点，考生需要记住六个标题及其关键词。本题要求指出马老师正确的做法，也就是不违背教师职业道德的做法，A、C两项都是直接接受了家长的馈赠，违背了廉洁奉公、廉洁从教的要求，是不正确的。D项格外关照某一儿童，更是违背了公平公正对待学生的要求。

[单选题]在学前教育中进行行动研究的主要目的是（ ）。

解决学前教育实践问题

解析：行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法。其基本过程大致分为循序渐进的四个环节：计划、行动、考查、反思。故本题选B。

[多选题]简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。