正确答案: C

教育教学权

题目：( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。

解析：教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。《中华人民共和国教师法》第七条第一款规定，教师有"进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验"的权利，任何个人或部门都无权干涉。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在影响人身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。

主导作用

解析：影响人身心发展的因素包括遗传、环境、教育等，学校教育能够提高系统的全面的教育，促进人的发展，因而学校教育在人的身心发展过程中起主导作用。故选择C。A项，个体的主观能动性在身心发展过程中起决定作用，其他因素能否起到良好的作用，要取决于个体的主观能动性。D项，遗传因素在人的身心发展中起基础作用，为身心发展提供物质基础。

[单选题]"蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑……故君子居必择乡…"对此判断正确的是( )。

强调环境对人的作用

解析：本题考查了环境决定论。这句话是典型的环境决定论的观点，是古代教育家荀子的观点，认为环境在人的身心发展过程中起着决定作用。故选择C。A选项，孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。即孔子有教无类的思想主张，因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法，学而不厌、诲人不倦的教学态度等，都有重要体现。D选项，孟轲，即孟子，儒家学派代表人物，强调行仁政。重要教育观点包括性善论一一身心发展的内发论；"孟母三迁"一一环境对教育的影响；"君子、圣贤、大丈夫"一一教育目的：盈科而进一一强调教育教学要循序渐进。

[单选题]影响技能学习的知识前提是( )。

程序性知识

解析：程序性知识也叫操作性知识，主要用来解决"做什么"和"怎么做"的问题，是影响技能学习的知识前提。

[单选题]学生已有了"哺乳动物"的观念，现在来学习"鲸鱼"这种动物，这种学习属于( )。

派生类属学习

解析：下位学习又称类属学习，是指认知结构中原有的有关概念在包容和概括的水平上高于新学习的知识。下位学习分为相关类属学习和派生类属学习。相关类属学习是指新学习的观念纳入原有观念时，原有观念的本质属性得到扩展或深化，新的命题或概念获得意义。派生类属学习是指新学习的观念纳入原有观念时，原有观念只得到证实或说明，其本质属性不变，新知识只是原有相关观念的特例或特征。学生已有了"哺乳动物"的观念，再学习"鲸鱼"这种动物，属于派生类属学习。

[单选题]青少年的思维处于皮亚杰所说的( )阶段。

形式运算阶段

解析：皮亚杰把人的认知发展分成四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。青少年正处于中学阶段，11岁以上思维处于形式运算思维阶段及。所以说青少年的思维处于形式运算阶段。故选择D。其中形式运算阶段在11岁以上，具有以下特点：(1)能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；(2)能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；(3)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

[单选题]影响教师课堂管理的情景因素有( )。

班级规模

解析：影响课堂管理的因素有：教师的领导风格、班级规模、班级的性质、对教师的期望学生的个体特点。其中，班级规模属于情景因素，故选择B。

[单选题]下列属于“思想品德课程评价原则”的有( )。 ①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为 ②要把形成性评价与终结性评价结合起来 ③要重视学生、教师和家长等共同参与评价 ④要重视对学生评价的反馈

①②③④

[多选题]简述学校美育的基本任务。

[单选题]某教师在教学《自觉遵守规则》时，运用一则全国道德模范事例，请学生思考该模范人物的特点。在学生发言讨论的基础上，引导学生形成遵守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是( )。

案例教学法

解析：案例教学法是通过对一些典型案例的判定、分析和研究，阐明某一学科的一般规律、某一问题的具体认识，从而使学生了解掌握所学知识的一种教学方法。该教师在教学过程中运用典型人物的事例进行教学，该教学方法属于案例教学法，B项符合题意。