正确答案: A

学校

题目：某实验中学因校舍改造施工，操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年一班学生到校门口旁的马路上跑步，该班学生卢雯雯在此过程中不慎摔倒，导致小腿骨折，该应当对卢雯雯的骨折承担责任( )。

解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，因下列情形之一造成学生伤害事故，学校应依法承担相应的责任，学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的措施的。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有()。

求真务实精神

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"严谨治学"要求：教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。题干教师对知识进行探索钻研，体现了严谨治学的职业道德。故选择C。

[单选题]最先提出教育学这个概念的是( )。

培根

解析：1623年，培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来。这是第一次提出教育学的概念。

[单选题]( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其逻辑思维仍需以具体形象思维为支柱。

四年级

解析：根据皮亚杰的认知发展理论，处在具体运算阶段（7-11岁）的学生，思维运算必须有具体的事物支持。其中，四年级儿童以具体形象概括为主要形式过渡到以抽象逻辑概括为主要形式的一个转折点（林崇德-《发展心理学》）。故选择D。

[多选题]请简述谈话法的分类及实施。

[多选题]材料： 　　某校班主任齐老师讲课很认真，但为人十分傲慢苛刻，对学习成绩好的学生比较关注，对学习成绩不好的学生却非常不客气，经常讽刺、挖苦他们。该班学生徐某平时学习很刻苦，但脑子反应比较慢。一次，她被齐老师提问，未能回答上来，齐老师当场就是一顿讽刺："哼，像你这样的还想上大学？我看你就能上家里蹲大学，修理地球系，拉锄钩子专业……"惹得全班学生哄堂大笑，使得徐某抬不起头来。一时间，齐老师的话被同学们竞相传开了，徐某成了众人的笑柄。她丧失了继续学习的信心，回到家又哭又闹，死活也不肯再上学了。一周后，徐某退学了，而齐老师在班上公开讲："她早就该回家了，再怎么学也是白费！" 　　问题： 　　根据职业理念的相关知识，分析上述材料。（14分）

[单选题]我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )。

学科课程

解析：学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。中学阶段开设的语文、数学、英语、物理、化学等课程均属于学科课程。综合课程是指打破传统的学科课程的知识领域，组合两门或两门以上学科领域而构成的一门新的学科。潜在课程又称隐性课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，即学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系结构）有意或无意地传递给学生的非公开的教育经验（包括学术的与非学术的）。活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。

[单选题]下列教学用语中，不利于促进学生学习的是( )。

"刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。"

解析：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学上，新课程强调帮助、引导。"以人为"本的学生观要求教师在对学生的评价过程中，应该多做肯定性评价，少做否定性评价，积极地鼓励和激励学生，避免伤害和打击学生。题干中，A项包含了教师对学生的肯定与鼓励；C项体现了对学生的赞赏；D项引导学生进行思考与比较，鼓励学生去发现问题，这三项均有利于促进学生学习。而B项直接否定了学生的发言，教师自己代替学生去概括，不利于促进学生的思考和学习。

[单选题]国际关系中，主权国家会在建交国设立外交代表机构。外交代表机构通常划为三个等级。下列选项中，不属于三个等级的外交代表机构的是( )。

领事馆

解析：外交代表机构是一国派驻另一国的官方代表机构。建交国在达成建交协议后，会在对方的首都各自设立与外交代表等级相应的外交代表机构。外交代表机构通常分为三级，即以大使为代表的大使馆（以高级专员为馆长的称高级专员公署），以公使为代表的公使馆，以代办为代表的代办处。领事馆是一国驻在他国某个城市的领事代表机关的总称，有领事馆、领事馆、副领事馆等，负责管理当地本国侨民和其他领事事务。