正确答案: A

生命健康权

题目：2015年4月3日晚，微博名为"朝廷半日闲"的网友发布了一张男童背部、手臂、腿上布满伤痕的照片，经过记者曝光才知是由养母所为，理由是撒谎。这起震惊人心的南京"虐童案"中养母的行为侵犯了男童的( )。

解析：生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。本案例中男童遭受了身体上的伤害，属于生命健康权遭受侵害，因此答案应选A

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]社会上曾流传一句话：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的；也有人说，当个服务员一个月还能挣三干多呢。面对这些言论，作为一个中学老师必须()，才能怀着平常心工作在一线，安心工作、用心工作。

树立崇高的职业理想

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）"爱岗敬业"要求：教师要勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。教师的职业虽然两袖清风，但却是太阳底下最光辉的职业，因此必须树立崇高的职业理想，才能怀着平常心工作在一线，安心工作、用心工作。故选A。

[单选题]张、王、赵三人在一个班级，其中一人是班长、一人是团支书，还有一人是学委。已知：王、赵的个头比学委高，团支书的个头比王矮，张和团支书不 　　一样高。由此可见( )。

张是学委，王是班长，赵是团支书

解析：这是一道顺序对应问题。根据王、赵的个头比学委高，则张是学委，所以排除A、C、D三项，故选择B项。

[单选题]被称之为"现代教育学之父"的教育家是( )。

赫尔巴特

解析：赫尔巴特是科学教育学之父、传统教育代表人，现代教育学之父。其代表作是《普通教育学》，其标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。他的"三中心"强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点以及教育性教学原则"，如"我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。"，他的"四阶段"提出"四阶段教学"理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称"五段教学法"；他以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。故选择A选。B项，康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。C项，培根提出科学归纳法，是"近代实验科学的鼻祖"并且首次提出把教育学"作为一门独立的科学。D项，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。夸美纽斯是教育学之父，作品《大教学论》。夸美纽斯的主要考点有首次提出班级授课制，提出教育要遵循人的自然发展的原则；提出"泛智教育"；规定了百科全书式的课程：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

[单选题]一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )。

生产力水平

解析：生产力对教育有制约作用，主要体现在：生产力水平决定了教育发展的水平，生产力水平决定教育的规模和速度，生产力水平制约教育体制、结构的变化，生产力水平制约着教育的内容和手段。

[多选题]少年期是多事之秋，心理学家称之为"危险期"，因此青少年学生一定要严加管教。( )

解析：到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减弱，而来自同伴、集体的赞许和认可逐渐替代了对长者的依附。在这期间，赢得同伴的赞许就成为一个强有力的动机因素。在这个时期要加以疏导，严加管教可能会导致逆反心理。

[单选题]美国信息加工心理学家加涅在其学习模型中提出了三种记忆系统，其中对信息进行实质加工的信息记忆系统是( )。

长时记忆

解析：长时记忆是指信息在记忆中储存时间超过1分钟以上，直至终身不忘的记忆。长时记忆系统中，利用已有经验对记忆内容进行深度加工，是一种实质性的加工过程。故选择C。A选项，瞬时记忆，也叫感觉记忆，也叫感觉登记。是指感觉信息在一个极短的时间内保存下来。如看电影时，虽然呈现在屏幕上的是一幅静止的图像，但是我们却可以将这些图像看成是运动的，这就是由于感觉记忆存在的结果。B选项，短时记忆是指人对信息的短暂保持和容量有限的记忆，是感觉记忆到长时记忆的中间环节。短时记忆的容量一般为7+2个组块，平均值为7。如我们快速记住一个陌生号码，然后拨通电话，当通话结束后，电话号码已经忘记了。D选项，没有瞬时感觉记忆这个说法。故排除D选项。

[单选题]"举一反三"不能说明下列哪种迁移？( )

特殊迁移

解析："举一反三"不能说明的迁移是特殊迁移。因为特殊迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。即具体经验迁移到另一种学习之中。

[单选题]若要在启动Word时，直接进入所要编辑的Word文档，不正确的做法是( )。

选择"开始"菜单中的"所有程序"中"MicrosoftWord"

解析：B项只是打开Word应用程序，要进入所要编辑的文档，还需在文件选项卡中选择打开文件，找到该文档。