正确答案: C

开罗会议

题目:明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在"二战"后归还中国的重要国际会议是( )。

解析:开罗会议:1943年,在世界反法西斯战争胜利曙光初露的时候,中美英三国首脑美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔和中国国民党总裁、中华民国国民政府主席、国民政府军事委员会委员长蒋介石于1943年11月22日至26日在开罗举行会议(即:开罗会议),此后的1943年12月1日,美国白宫发表宣言,协同对日作战的宗旨,承诺了处置日本侵略者的安排,明确提出了台湾及澎湖列岛应归还中国。故选择C。A选项,德黑兰会议:1943年11月28日至12月1日,美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林在伊朗首都德黑兰举行的会议。商讨加速战争进程和战后世界的安排问题。B选项,雅尔塔会议:1945年2月4日至2月11日,美英苏三个大国在之间在黑海北部的克里木半岛的雅尔塔皇宫内举行的一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议。会议的主要内容有:战后处置德国问题、波兰问题、远东问题(维持外蒙古现状,苏军在苏德战争结束后2至3个月对日作战,中国领土)、联合国问题。这次会议为战后世界格局带来深远影响。D选项,波茨坦会议:1945年7月17日到1945年8月2日,美、英、苏3国首脑会务,商讨战后问题。其中,美英中三国政府领袖公告"(史称《波茨坦公告》),促令"日本政府立即宣布所有日本武装部队无条件投降"。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列行为中,违反我国《义务教育法》规定的是( )。
  • 开除违反学校管理体制,屡教不改的学生

  • 解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。故选择D。

  • [单选题]学生边听讲边记笔记属于( )。
  • 注意的分配

  • 解析:注意的品质包括注意的范围(注意的广度),注意的稳定性(注意的持久性),注意的分配,注意的转移。注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。"学生边听讲边记笔记",就是将注意力同时集中在两种以上的活动对象,故选择B。A选项,注意的分散,是注意稳定性的对立面,是指注意力不能长期保持稳定。比如,"三心二意","小猫钓鱼"等。C选项,注意的动摇又称注意的起伏,是指人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱。如,比赛时,预令和动令的间隔的时间,不能超过2秒,防止运动员因为注意的起伏而影响成绩。D选项,注意的转移是指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。与注意分散进行区分一一注意分散是无意识的,被无关事物干扰,具有消极性;注意的转移是有意识的,主动的将注意力转移到其它对象,具有激进性。

  • [单选题]就学习书法而言,往往熟记"按、提、顿、回"不足以练就一手漂亮的书法,只有通过老师执笔教导、自己的勤奋练习,才能自成一格。这主要是因为( )记忆一旦形成,则容易保持、恢复而不易忘记。
  • 动作

  • 解析:动作记忆是以操作过的动作、运动、活动为内容的记忆。如对学过的游泳动作、体操、某种习惯动作等的记忆。动作记忆是形象记忆的一种特殊形式,它是以操作过的动作所形成的动作表象为前提的,虽然识记时比较困难,但一经记住则容易保持、恢复,不易遗忘。

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