正确答案: A

琵琶

题目：以下属于弹拨乐器的是( )。

解析：碰铃是打击乐器，二胡是拉弦乐器，巴乌（彝、苗、哈尼乐器）是吹奏乐器。故选择A。琵琶是中国民族乐器，代表曲目《十面埋伏》、《阳春白雪》等。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列命题，不正确的是( )。

教师只是知识的使用者而非知识的生产者

解析：新课改强调教师不但应该是知识的传授者和使用者，更应该做一名反思者和研究者，积极反思教学问题，提升教学能力，开发课程，不断提升教育教学水平。故选择D。

[单选题]认为动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是( )。

耶克斯一多德森定律

解析：美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度与工作效率之间不是线性关系，而是呈倒U的线性关系。具体体现在：动机处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。而动机的最佳水平不是固定的，依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中，动机强度高，效率可以达到最佳水平；在完成难度适中的任务中，中等的动机强度效率最高；在完成复杂和困难的任务中，偏低动机强度下的工作效率最佳。一般来讲，最佳水平是中等强度的动机。

[单选题]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。

资源管理策略

解析：学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。

[单选题]中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等书法情感的途径的动机冲突的宣泄，属于( )的表现。

升华

解析：升华即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转换为可以被人们接受的或被社会所赞许的活动。故选择D。

[单选题]学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方的眼睛，这属于( )。

社交恐惧

解析：社交恐惧症的具体表现为：害怕在社交场合讲话（在会场上讲演、在公共场合进餐时交谈），担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

[单选题]人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是( )。

刻板效应

解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。这就是社会刻板印象。故选择D。A选项，在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。B选项，近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。C选项，当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。

[单选题]下列不属于篆刻技法的是（ ）。

结构法

解析：篆法、章法和刀法构成篆刻的技法。结构法是书法的书写方法。