正确答案: C

甲是企业家，乙是教师，丙是公务员

题目：甲.乙、丙三人从大学毕业后，一人当上了公务员，一人当上了教师，一人当上了企业家，对三人的职业存在以下三种猜测：1）甲当上了公务员，乙当上了教师(2)甲当上了教师，丙当上了公务员(3)甲当上了企业家，乙当上了公务员如果上述三种猜测都只是对了一半，则以下选项必然成立的是( )。

解析：这是一道真假话问题。根据"上述三种猜测都只对了一半"可知，在六句话中一共有三句真话、三句假话，又因为"甲当上了公务员""甲当上了教师""甲当上了企业家"三句话中只有一真，即这三句话中两假一真，可知剩余的三句话是两真一假。所以"乙当上了教师"是真的，由此可知"甲当上了企业家"、"丙是公务员"，故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]心理学家提出了发展的关键时期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。

不平衡性

解析：个体发展的不平衡性告诉我们，人有其发展的关键期和最佳期。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。因此教育必须适应人的发展的不平衡性，在人的素质发展的关键期内，施以相应的教育，促进该素质的发展。故选择C。A项，顺序性，强调发展过程是由低级到高级，有顺序的发展过程；教学启示：要循序渐进，不能"拔苗助长"。B项，阶段性，强调不同阶段学生有不同发展特点，有不同的教育内容和数育方法：教育启示：不能搞"一刀切"、"一锅煮"。D项，学生体身心发展的个别差异性，个体差异是指个体与个体之间发展水平，发展速度等之间的差异。教育启示：因材施教。

[单选题]浮想联翩"是无意想象。( )A.正确B.错误

解析：无意想象是指没有预定的目的，没作任何努力，不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。

[单选题]教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。

教育科学知识

解析：教师的职业素养中的知识素养其中一条规定教师需要必备的教育科学知识，教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。了解学生的年龄特征，老师需要掌握心理学学科的基础知识，属于教育科学知识。故选择B。A项，马列主义修养属于政治理论知识。C项，文化科学知识属于广博的文化知识。D项，专业知识属于精深的学科专业知识。