正确答案: A

吹奏乐器

题目：下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是( )。

解析：我国民族乐器分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四类。民族乐器箫属于吹奏乐器。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]课程计划的基本内容不包括( )。

板书设计

解析：课程计划的基本内容包括教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。

[单选题]所谓双基是指( )。

基础知识基本技能

解析：双基通常是指学校教学内容中技基础知识、基本技能。主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论,即为“双基论”。这种课程理论植根于中国大地,对我国当代的课程实践产生了深刻的影响。故选择B。

[单选题]普及九年义务教育必须从普及( )开始。

小学教育

解析：普及九年义务教育必须从普及小学教育开始。故选择B。

[单选题]早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一项的干扰( )。

前摄抑制

解析：前摄抑制是之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。早晨刚起来，前边没有学习任务进行干扰，可以排除前摄抑制。故选择A。B项，倒摄抑制是后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。C项，单一抑制是主观意愿或者是客观条件抑制潜意识的行为。比如说某人烟瘾上来了，他主观强制性终止吸烟，就是单一抑制。D项，双重抑制指主观意愿，客观条件两种方法同时压制行为。

[多选题]如何利用注意的规律组织教学？（10分）

[多选题]简述个人身心发展的一般规律？

[单选题]教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。

读书指导法

解析：B、C、D选项均为我们国家常用的教学方法。B选项，读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力的一种方法。题干与概念相符。故选择B。A选项，没有"自学法"这种明确的教学方法，故排除A。C选项，练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。D选项，参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。

[单选题]关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。

发展要先于教学，以更好地进行教学

解析：最近发展区是指学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。这一概念是由苏联著名的心理学家维果斯基提出的。他认为，学生有两种发展水平：一是现有水平，即学生独立活动时达到的解决问题的水平；二是即将达到的发展水平，即通过教学所获得的潜力。维果斯基强调教学不能只适应学生的现有水平，而应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，即教学要先于学生的认知发展水平，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区，在此基础上进行下一个发展区的发展。故选A。