正确答案: D

学校的行为体现了素质教育的理念的,培养了学生的实践能力

题目:每年一到秋收季节,某中学都会以生活实践的名义组织学生收玉米,学生在地里一干就是10多天,每天工作至少10小时,非常疲惫。秋收所得的收入全部归学校,如果学生不想参加,需向学校交纳100元。以下关于学校的行为说法不妥的是( )。

解析:学校行为首先违反了学生的权利,建立在违法基础上的教育,不可能是素质教育。故选择D。A选项,学校以勤工俭学的名义让学生"以劳赚钱,以钱代劳"的做法是违法的,侵犯了学生及学生家长的财产权。B选项,学校不严格执行教学计划,随意停课劳动,扰乱了正常的教育教学秩序,侵犯了学生受教育的权利。C选项,高强度的连续劳动对未成年的小学生来说是不适宜的,侵犯了学生的身体健康权。故选择D。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析:

  • [单选题]直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是( )。
  • 政治经济制度

  • 解析:政治经济制度对教育的制约作用表现在:(1)政治经济制度决定教育的领导权,决定受教育权,制约教育目的的性质和思想道德教育的内容。(2)政治经济制度直接制约着教育目的的性质,也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。

  • [单选题]教学过程是师生之间沟通互动共同发展的过程,这种观点属于教学过程本质的( )。
  • 交往说

  • 解析:教学过程的交往说认为:教学的实质是交往,教学过程是师生交往、沟通、互动和共同发展的过程。

  • 必典考试
    推荐下载科目: 教师资格证-初中物理 教师资格证-初中生物 教师资格证-初中历史与社会 教师资格证-初中地理 教师资格证-初中美术 教师资格证-初中信息技术 教师资格证-初中音乐 教师资格证-初中语文 教师资格证-初中数学 教师资格证-初中英语
    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号