[单选题]教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书，就能终身从教了。王某的想法( )。

正确答案 ：B

不符合教师资格证书定期登记制度的规定

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第五十五条规定：要完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家制定教师资格标准，明确教师任职学历标准和品行要求并建立教师资格证书定期登记制度。题目中的教师王某认为自己获得了教师资格证就可以终身从教的想法，不符合教师资格证书登记制度，故选择B。

[多选题]"六艺"指周朝官学教育体系中要求学生掌握的 　　六种基本技能，分别是"礼""乐""射""御""书""数"。( )

正确答案 ：

解析："六艺"是中国周朝的贵族教育内容体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能是礼、乐、射、御、书、数。

[单选题]当前教育的核心问题是( )。

正确答案 ：C

素质教育

解析：素质教育问题是当前教育的核心问题。

[单选题]教学活动的中心环节是( )。

正确答案 ：A

领会知识

解析：领会知识是教学的中心环节，领会知识包括使学生感知教材和理解教材。故选择A。B项，巩固知识是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。C项，运用知识是将学到的知识灵活的运用到不同的场景中，促进问题的解决。D项，检查知识是在实践过程中，检查所掌握的知识是否正确以及能能否灵活运用等等。

[单选题]洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的教学领域是( )。

正确答案 ：A

语言

解析：暗示教学指运用暗示手段，激发个人的心理潜力，提高学习效果的方法，由洛扎诺夫创立，主要用于语言教学。

[单选题]从规则到例子的学习实质上是一种( )。

正确答案 ：B

下位学习

解析：从规则到例子的学习属于下位学习中的派生类属。下位学习指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。而派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。

[多选题]根据心理学常识，下列说法错误的是( )。

正确答案 ：ABCD

只要不断地练习，成绩就会成直线式稳定上升

考试中想考好就能考好，这是因为动机和效果是一致的

在睡觉前背诵英语单词效果更好，是由于没有受到影响

学骑自行车，只要单纯地反复操作和机械重复即可，投有技巧可言

解析：选项A中成绩的好坏并不完全取决于练习的频率，还取决于学生自身、教师以及其他社会因素。选项B中动机和效果在许多情况下并不一致，在任务难度较大时，低水平动机更有利于提高学习效果。选项C中错误在于不是没有受到影响，而是由于近因效应。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。选项D错误，学会骑自行车需要操作技能的掌握。故本题选A,B，C，D。

[单选题]夸美纽斯的( )奠定了班级组织的理论基础。

正确答案 ：C

《大教学论》

解析：17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中，对班级授课制进行了理论上的论证和分析，奠定了班级组织的理论基础。故选择C。

[单选题]教师准备选择一篇语言"如话家常""平淡自然"的散文，指导学生品味散文语言。下列作品适合的是( )。

正确答案 ：C

汪曾祺《昆明的雨》

解析：A选项，朱自清的《春》是一篇富有诗意的散文，它以诗的笔调描绘了我国南方春天特有的景色，语言富有诗情画意，该选项不合适；B选项，茅盾的《白杨礼赞》是一篇立意高远的散文，采用了象征的修辞手法，通过写白杨树赞颂了北方抗日根据地农民的斗争精神，且多用了排比、反问、对比等修辞手法，语言准确凝练，变化多姿，该选项不合适；C选项，汪曾祺的《昆明的雨》是一篇朴实平淡的散文，作者通过拾取生活中的琐事，表情达意，语言平淡自然，表现对往昔的怀念之情，该选项合适；D选项，鲁迅的《藤野先生》是一篇回忆性散文，全文采用两条线索组织文章，用正反衬等手法刻画描写人物，全文运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，该选项不合适。故选择C。

[单选题]下列名医中，与"刮骨疗伤"这一故事有关的是( )。

正确答案 ：C

华佗

解析："刮骨疗伤"出自《三国演义》，讲述了关羽水淹七军，生擒于禁，斩杀庞德之后，再次进攻樊城时，被一支带毒的冷箭射中有臂，神医华佗来为他用刀刮骨去毒，在场的人都被吓得捂着眼睛不敢看，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。

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