正确答案: D

只有按时完成家庭作业后才能看电视

题目：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。

课程实施的要求

解析：课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。根据课程的任务不同，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。根据课程内容的组织方式来划分，可分为分科课程和综合课程。根据课程计划中对课程设置的要求来划分，可分为必修课程和选修课程。根据课程的制定者来划分可分为国家课程、地方课程和学校课程。

[单选题]课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）

有目的、有计划、有组织的

[单选题]目的游离评价模式主张（）。

评价的重点放在课程计划实际的结果上

解析：目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。A、B、C三项都在强调预期的结果。

[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。

直接经验

解析：美国课程的实践活动和日本的综合活动都讲求学生参与到活动中，在这个过程中直接接触到事物或进行操作，从而获得直接感知的经验，反映了课程注重直接经验的趋势。

[单选题]课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

活动课程

解析：活动课程，又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物是杜威。

[单选题]美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。

目标导向

解析：泰勒所提出的课程开发模式为目标导向模式。