正确答案: D

化学

题目：不属于牛顿研究领域的一项是( )。

解析：牛顿是英国著名的物理学家、数学家、天文学家，百科全书式的"全才"，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。主要贡献：万有引力和三大运动定律、动量和角动量守恒的原理、微积分等。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]新课程背景下教师角色应发生哪些转变？（4分）

[单选题]初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )。

没有尊重学生的人格

解析：新课改背景下的教师观强调，教师要尊重和赞赏学生，做学生学习和发展的促进者。教师必须尊重每

[单选题]马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )。

教育与生产劳动相结合

解析：马克思主义认为造就人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合，故选择A。BD选项，都不是使人得到全面发展的根本途径，只是其中的一个条件。

[单选题]在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是( )。

课时备课

解析：课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材内容进行详细设计的具体细节的备课，它是根据教材总的指导思想，深入到教材和教法的具体细节中去，挖掘教材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。

[多选题]如何培养学生良好的性格？（10分）

[单选题]晓琳认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于( )。

合理情绪疗法

解析：合理情绪疗法是美国著名心理学家阿尔伯特·艾利斯于20世纪50年代创立的，其理论认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容.因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知.通过改变认知，进而改变情绪。

[多选题]皮格马利翁效应体现了教师能力对学生的影响。( )

解析：皮格马利翁效应体现了教师对学生的爱、关怀和朗望，可以影响对学生的教育效果。

[单选题]运动生理学中，将发生在神经肌肉接点、肌细胞膜、细胞器和肌肉收缩蛋白等部位的疲劳统称为（ ）。

外周疲劳

解析：外周疲劳可能发生的部位是从神经肌肉接点直至到肌纤维内部的线粒体结构等。这些部位中所发生的某些变化与运动性疲劳有着密切的联系。

[单选题]关于痉挛肌肉的描述不正确的是（ ）。

缓解后不易再发

解析：肌肉痉挛的征象是发病部位的肌肉剧烈挛缩发硬，疼痛难忍，痉挛肌肉所涉及的关节伸屈功能有一定的障碍。痉挛缓解后，局部仍有酸痛不适感。