正确答案: A

教育工作要抓住发展的关键期

题目：个体身心发展的不平衡性要求( )。

解析：个体身心发展的不平衡性主要体现在两方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的：二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。这就要求教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]对于很多学生来说，家长会历来被认为是"优生的天堂，差生的地狱"，而对于家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法()。

不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"尊重家长"规定，教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取家长们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。故选择D。

[单选题]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

行动研究法

解析：行动研究法是教育研究方法的一种，其特点就是身处教育实践第一线的教师也参与到研究者的行列，研究教育实践中的某一问题，并且把研究结果再应用到教育实践中。

[多选题]学习动机越强，学习效率越好。( )A.正确B.错误

[多选题]班级管理以班主任为主导，以学生为主要管理对象。( )

解析：班级管理是以班主任为主导，以学生为主体，按照一定的要求和原则，运用科学的方法和手段，对班级的构成要素及影响班级的因素进行组织、协调和控制，通过构建优秀的班级，帮助学生实现健康成长的一系列活动。班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理。

[多选题]随着学校的发展，班级成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生了越来越大的作用。( )

解析：班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对学生的健康发展有着巨大的教育作用。